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教育学客观题部分

一．选择题

我国古代乃至世界上最早的一部教育专著是《学记》

首次在科学分类中将“教育学”作为独立的学科划分出来的是：夸美纽斯。

2.标志着教育学成为一门独立学科的著作是《大教学论》

3世界上第一本研究教学法的书：昆体良《雄辩术原理》

4.教育学生物学起源论代表人物：法国，勒图尔诺；英国，沛西.能

5.教师专业素养：专业情意，专业知识，教师的专业能力

6.学生在教育过程中属于主体地位

7.长善救失体现的德育原则：发挥积极因素与克服消极因素相结合

8.德育过程中对学生知情意行顺序：因材施教（P255）

9.关于人口对教育的影响和制约：人口数量对教育的制约；人口质量对教育的制约；人口结构对教育的制约（P66）

10.教育发展水平最终决定因素：生产力（网上找的P62）

11.通过让学生学习科学知识基本结构，促进学生认知结构不断重组和改造，使学生智力获得发展的教学模式是：发现教学模式

12.教学过程是一种特殊的认识过程，主要表现为：老师和学生之间水平差异（P209）

13.人的身心发展的个别差异性，要求学校教育怎么做：因材施教（P101）

14.教育教学上的一刀切，违背了人的身心发展的什么性：人的身心发展的个别差异性（不太确定P101）

15.主张课程评价的重点，从课程计划预期的结果转向课程计划的实际效果，这种课程培养模式是：目标游离评价模式）

16.学校课程的基本形式是：学科课程（网上找的P170）

17.我国教育目的的理论基础是什么：马克思关于人的全面发展学说（网上找的）

18.提出教育适应生活说的教育家是：美国，杜威

19.教育制度核心部分是：学校教育制度

20.国际21世纪教育委员会向联合国提交了现代教育四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会生存。

二．判断题

21.教师工作时间越长，专业程度越高（错）

22.德育过程就是个体社会化和个性化统一（错）（不太确定P253）

23.教学永远具有教育性（

24.课程及学校开设的全部教学科目总结（错）P167

25.美育又称美感教育，审美教育（对）P129

26.一两的遗传胜过一吨的教育（错）P106

27.教育能推进一个社会民主化进程（对）P71

28.教育从产生知识起就具有阶级性（错）（课件：第二章，第二节：教育的历史发展，原始教育教育具有全民性）

29.批判教育学认为教育应该是政治的，不可能保持价值中立（对）P15

30.最早论述班级授课制理论基础的是：不知道

最早提出班级授课制理论基础的是：夸美纽斯（不确定）