名校联盟江苏省金坛市中学版七级上册有理数乘方教学案.pdfVIP

班级

【学习目标】

(1)理解有理数乘方(2)能进行有理数乘方的运算

【学习重点】能进行有理数乘方的运算

【学习难点】正确理解底数、指数和幂的概念

【学法指导】回忆小学里面学完加减法后引入乘法的情景：乘法作为比加法高

一级的运算，是在加法的基础上引入的，求n个相同加数a的和可以用a×n

表示，其目的是达到简化的效果。现在引入比乘法高一级的运算——乘方，也

有着同样的目的，仔细体会。

【自主学习】

1、游戏一：把面积为1的长方形硬纸片沿中间对折，使两边能完全重合，学生思考：如此

折叠五次后所得长方形面积是多少？

2、游戏二：把长方形硬纸片对折后再沿折痕剪开，放置后再对折，剪开，学生思考如

此操作五次后共有多少纸片？

3、手工拉面是我国的传统面食。制作时，拉面师傅将一团和好的面，揉搓成1根长条后，手握

两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣，如此反复操作，连续拉

扣六七次后便成了许多细细的面条。你能算出拉扣6次后共有多少根面条吗？

4、提炼归纳：

①观察下列四个算式特点？

11111

××××；2×2×2×2×2；（-3）×（-3）×（-3）×（-3）；（-0.3）×(-

22222

0.3)×(-0.3)。

②思考：正方形面积与边长a的关系？正方形体积与棱长a的关系？_____________

11111

③类比：××××应记作，读作。

22222

2×2×2×2×2应记作，读作。

（-3）×（-3）×（-3）×（-3）应记作，读作。

（-0.3）×(-0.3)×(-0.3)应记作，读作。

na个



④猜想：的结果？记作，读作。

aa⋅⋅a⋅

n

⑤总结：求naan

个相同因数的积的运算叫乘方；乘方的结果叫做幂；在中，叫做底数，叫

做指数应当注意，乘方是一种运算，幂是乘方运算的结果

⑥练习：

10

2

