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小学二年级语文上册教学计划（优秀7篇）

制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依

据什么来制定这个计划的。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？以下是可爱的小编为

家人们找到的小学二年级语文上册教学计划（优秀7篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。

较新二年级上册语文教学计划篇一

一、教材分析

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8

篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次

综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；

词语表。

教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：感受大自然的美好，爱护周

围环境，怎样看问题，怎样想问题，丰富多彩的儿童生活，可贵的亲情，友情，神奇的科技

世界，国际理解和友好，神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时

代特点，蕴涵教育价值。

二、学习目标

1、在语文学习中，体现8个专题的思想。

2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。

3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔

仿影。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达

意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。

8、继续学习略读，粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。

10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和

想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。

12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解

的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述

一件事情。

13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。

三、学生情况分析及教学措施

本班小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。对

于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，

爱学习，求上进的良好习惯。

1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。

2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生

的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要

充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、重视学习方法的指导。

较新二年级上册语文教学计划篇二

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以素质教育理论为指导，以义务教

育《新课程标准》为依据，二年级语文组将在本学期以新教材实验为突破口，以促进学生和

教师的发展为目标，扎实开展常规教学，深化课堂改革，夯实基础；发展特色教学，提升能

力。在此过程中教师素质将得以锤炼和提高。

二、工作目标及内容

1、创建先进教研组。

2、发挥教研组每位语文教师的主观能动性，有序，有效，积极开展各项语文教学活动。

3、每位教师的素质将得以锤炼和提高。

4、围绕本组的教研课题“落实好写字指导提高课堂效率”，本教研组将积极开展集体备

课活动及先行课活动。

三、工作措施

1、加强课题实验的研究。

①围绕本组确定的实验课题，系统组织本组教师学习教育理论，提高实验教师的理论

素养。，

②不定时开展教研活动，让教科组的领导来本组进行指导，保证专题实验的落实。

③做到教科研与日常教学相结合，推进课题研究，提高自身的研究能力。

2、落实好每周六的集体教研活动，使教研活动扎实进行。

3、深入课堂，以教学实际中凸现的问题开展研究（重点研究如何在课堂上落实好写字

指导，教师在做写字指导