1.2.1 盖斯定律-高二化学同课件（人教版2019选择性必修1）.pptxVIP

第1课时盖斯定律第一章第二节反应热的计算

1.了解盖斯定律的内容和意义。2.理解盖斯定律的本质,并能运用盖斯定律计算反应热(重、难点)。核心素养学习目标

?创设情境

如同山的高度与上山的途径无关一样，A点相当于反应体系的始态，B点相当于反应体系的终态，山的高度相当于化学反应的反应热。含义：一个化学反应，不管是一步完成的还是分几步完成的，其反应热是相同的。则：ΔH＝ΔH1＋ΔH2＋ΔH3任务一：盖斯定律的内容与理解【阅读回答】阅读教材p14，找出盖斯定律的含义并对其进行理解。【建构模型】【概念理解】(1)从反应途径角度理解

一定条件下，某反应始态和终态相同，反应的途径如图所示(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)三种。ΔH＝＝。ΔH1＋ΔH2ΔH3＋ΔH4＋ΔH5遵循能量守恒定律，在一定条件下，化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关，与反应途径无关。任务一：盖斯定律的内容与理解【概念理解】(2)从能量守恒角度理解【交流表达】【概念理解】(3)特点即路径(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)的反应热是相同的

?H=?H1+?H2=?H3+?H4+?H5?H2=?H??H1任务一：盖斯定律的内容与理解【实际应用】有些反应进行得很慢，有些反应不容易直接发生，有些反应往往伴有副反应发生，盖斯定律可间接计算以上情况的反应热。

?C(s)＋O2(g)===CO2(g)ΔH1＝－393.5kJ·mol－1?第二步：设计虚拟路径C(s)＋O2(g)===CO2(g)的物质转化与能量变化表示如左图：ΔH＝ΔH1－ΔH2＝－110.5kJ·mol－1任务一：盖斯定律的内容与理解

?H2O(g)===H2O(l)?H2＝?44kJ·mol-1?①②①?②??H2O(g)?H?H2O(l)?H1?H2?H1=?H+?H2任务一：盖斯定律的内容与理解

【评价训练】3.镁和氯气反应生成氯化镁的能量关系如图所示。则ΔH6＝___________________________(用ΔH1～ΔH5表示)。ΔH1＋ΔH2＋ΔH3＋ΔH4－ΔH5任务一：盖斯定律的内容与理解

?2H2O(g)==2H2(g)＋O2(g)ΔH5=+483.6kJ·mol－1??ΔH=+131.3kJ·mol－1任务二：盖斯定律解题的常用方法【分析总结】分析以下化学方程式，在解答过程中总结出盖斯定律解题的常用方法选目标一侧参照；若已知与目标异侧，则倒转，改变ΔH符号。调方向已知方程式乘某数，系数与目标一致，ΔH也同乘。调系数调整好相加，ΔH也相加。加

【对点训练】1：已知：①Al2O3(s)＋3C(s)===2Al(s)＋3CO(g)ΔH1＝＋1344.1kJ·mol－1②2AlCl3(g)===2Al(s)＋3Cl2(g)ΔH2＝＋1169.2kJ·mol－1由Al2O3、C和Cl2反应生成AlCl3的热化学方程式为___________________________________________________________________。根据盖斯定律①＋③得得③2Al(s)＋3Cl2(g)===2AlCl3(g)ΔH3＝－ΔH2＝－1169.2kJ·mol－1Al2O3(s)＋3C(s)＋3Cl2(g)===2AlCl3(g)＋3CO(g)ΔH＝＋174.9kJ·mol－1任务二：盖斯定律解题的常用方法需颠倒过来

?【对点训练】2.用水吸收NOx的相关热化学方程式如下：2NO2(g)＋H2O(l)===HNO3(aq)＋HNO2(aq)ΔH＝－116.1kJ·mol－13HNO2(aq)===HNO3(aq)＋2NO(g)＋H2O(l)ΔH＝＋75.9kJ·mol－1反应3NO2(g)＋H2O(l)===2HNO3(aq)＋NO(g)的ΔH＝________kJ·mol－1。反应物产物①②－136.2任务二：盖斯定律解题的常用方法需消去

【对点训练】3.工业上利用N2和H2可以合成NH3，NH3又可以进一步制备火箭燃料(N2H4)。已知：①N2(g)＋2O2(g)===2NO2(g)ΔH＝＋67.74kJ·mol－1②N2H4(g)＋O2(g)===N2(g)＋2H2O(g)ΔH＝－534.1kJ·mol－1③2NO2(g)?N2O4(g)ΔH＝－52.7kJ·mol－1试写出气态肼在气态四氧化二氮中燃烧生成氮气和气态水的热化学方程式：_____________________________________________