小学四年级数学ppt课件.pptx

小学四年级数学ppt课件

第一章节：数的认识第二章节：数的运算第三章节：空间与图形第四章节：统计与概率第五章节：实践与应用第六章节：回顾与总结目录

01第一章节：数的认识

整数分数小数百分数数的概整数、0、负整数正分数、负分数正小数、负小数百分数、小数、分数

从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零整数的读法整数部分按整数读法读，小数点读点，小数部分从左到右顺次读出每一个数字小数的读法分子读作分子，分母读作分母分数的读法数的读法

小数的写法整数部分按整数写法写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数字整数的写法从高位到低位，一级一级地写，先写高级，后写低级，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0分数的写法先写分数线，再写分母，最后写分子数的写法

02第二章节：数的运算

加法是数学运算中最基础和最简单的运算之一，是学习其他运算的基础。总结词加法运算包括同名数与同名数相加、异名数与异名数相加以及同名数与异名数相加等。在加法运算中，要遵循从低位到高位的顺序，依次计算各位数字的和。详细描述加法运算的进位规则是“够减则进”，即当前位的被加数小于加数时，向前一位借位，将其余数加到当前位的被加数中。总结词加法运算

在进行加法运算时，需要注意进位问题。当某一位的被加数小于加数时，需要向前一位借位，将其余数加到当前位的被加数中。例如，在两位数的加法中，如果十位上的被加数小于加数十位上的数字时，需要向前一位借位，将个位上的数字“10”加到十位上。在进行加法运算时，需要注意零的特殊情况。零在十位上时，相当于没有十位数；零在个位上时，不能省略不写。在加法运算中，如果某个数的十位上没有数字，则相当于该位数不存在。例如，在计算“10+20”时，可以简化为“1+2”，因为十位上没有数字。同时，个位上的零不能省略不写，必须写出个位数。详细描述总结词详细描述加法运算

减法是一种基本的数学运算，它涉及到从被减数中减去减数的操作。总结词减法运算的一般步骤是先将被减数和减数列出，然后将被减数的每个数字从减数的对应数字中减去，直到得出结果或出现负数为止。详细描述在进行减法运算时，需要注意借位问题。当被减数小于减数时，需要向前一位借位。总结词减法运算

在进行减法运算时，如果被减数小于减数，则需要向前一位借位。例如，在两位数的减法中，如果十位上的被减数小于减数十位上的数字时，需要向前一位借位，将个位上的数字“10”加到十位上。同时需要注意符号问题，借位后被减数减少了一个单位而减数增加了一个单位，因此结果的符号取决于被减数的符号。在进行减法运算时，需要注意零的特殊情况。零在十位上时，相当于没有十位数；零在个位上时，不能省略不写。在减法运算中，如果某个数的十位上没有数字，则相当于该位数不存在。例如，在计算“10-20”时，可以简化为“1-2”，因为十位上没有数字。同时个位上的零不能省略不写必须写出个位数。详细描述总结词详细描述减法运算

总结词乘法是一种基本的数学运算方法，指两个或多个数相乘得到一个总和的过程。详细描述乘法运算的一般步骤是先将被乘数和乘数列出并相乘得到积的个位数和十位数；然后将被乘数的每个数字与乘数的每个数字相乘并相加得到积的十位数和百位数；以此类推直到得到积的全部位数为止。总结词在进行乘法运算时需要注意进位问题以及相同数字相乘时的简便计算方法等问题。乘法运算

在进行乘法运算时如果某一位的被乘数小于乘数的对应位数时需要向前一位借位并将其余数加到当前位的被乘数中同时需要注意进位问题即当前位的被乘数小于乘数的对应位数时需要将进位数加到当前位的被乘数中；最后需要注意相同数字相乘时的简便计算方法如“2×2”可以简化为“2+2”。在进行乘法运算时需要注意零的特殊情况以及不同位置的数字相乘时的简便计算方法等问题。在乘法运算中如果某个数的某一位上没有数字则相当于该位数不存在例如在计算“10×20”时可以简化为“1×2”因为十位上没有数字；同时不同位置的数字相乘时也有简便计算方法如“12×13”可以简化为“10×10+2×3”。详细描述总结词详细描述乘法运算

总结词除法运算

03第三章节：空间与图形

平面图形是一个二维图形，它存在于一个平面上。定义分类特点根据其形状，平面图形可分为三角形、四边形、圆形等。平面图形具有直观性和易于理解的特点，可以用于初步的空间概念教学。030201平面图形

立体图形是一个三维图形，它存在于一个立体空间中。定义根据其形状，立体图形可分为长方体、正方体、球体等。分类立体图形具有空间感和实物感，可以帮助学生更好地理解空间关系。特点立体图形

图形测量是指使用工具和仪器对图形进行测量，以获取其尺寸和形状等信息。定义图形测量可以采用直接测量、间接测量和计算机辅助测量等方法。方法图形