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基于自我决定理论的卓越医生培养研究.pdfVIP

基于自我决定理论的卓越医生培养研究.pdf

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年第期晕燥援,202405

圆园2405经济研究导刊

总第559期耘悦韵晕韵酝陨悦砸耘杂耘粤砸悦匀郧哉陨阅耘杂藻则晕燥援蚤葬造559

基于自我决定理论的卓越医生培养研究

琚泽彬,祁月浩,党志峰

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(山西医科大学a.人文社会科学学院;b.思想政治工作创新发展研究中心,太原030001)

摘要:自我决定理论关注人性中的积极成分,认为人的自主需要、能力需要和关系需要最重要。卓越医生教育改革的重

点在于培养医学生的医德素养和岗位胜任力,将自我决定理论运用于卓越医生培养能激发医学生的自主需要和能力需要,增

强医学生的归属感和荣誉感,提升医学教育的效果。自我决定理论视域下卓越医生的培养,需要加强医学人文素养教育,同时

从课程改革、教学方式变革、“医教协同”等方面切实提高医学生的岗位胜任力。

关键词:卓越医生;自我决定理论;培养路径

中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X(2024)05-0148-03

健康所系,性命相托。新时代的医学教育承载着民宣称每个人在任何时候都可以根据自己的意愿和需要

族复兴的重任,承载着人民安康的翘首期盼。为了培养做出决定,而是说,尽管人有做出独立决定的自然倾

适应我国医疗卫生事业发展的高素质人才,2012年教向,但这种倾向受到外部环境因素的限制。外部社会环

育部、原卫生部出台了“卓越医生教育培养计划”,旨在境可以刺激和促进人们对自主决策倾向的实现,但也

全面提高医学人才培养质量,改革和完善医务人员培养会阻碍人们的自主决策。

模式,提高我国医疗卫生服务能力、水平和国际竞争力。自我决定理论认为个体的基本心理需要包括三个

同时要求高等医学院校进行相应的教学模式改革,推部分:自主、能力和关系。“自主需要”是个人自由选择的

进以学生自主学习和创新能力培养为中心的教学模需要,“能力需要”是个人对特定活动能力的需要,“关

式,为卓越医生培养打下基础。系需要”是个人对环境的需要。自我决定理论本质上

[2]

自我决定理论(Self-determinationTheory)起源于包括以各种方式满足人们的基本心理需求,在此基础

积极心理学,关注人性中内在的积极成分,对于“培上整合外部理念、自主、控制等途径激发个体行为的动

[1]

养有温度、创造性和复合型卓越医生”具有重要价机,增进个体行为的效能。

值。基于自我决定理论的卓越医生的培养是打造一流

二、卓越医生培养现状和改革着力点

医学人才队伍、助力“健康中国”建设的必然要求和路

径选择。(一)卓越医生教育培养计划的提出和实施

新时代社会发展的需要。我国一直高度重视医学

一、自我决定理论精髓阐释

教育,培养大批医学人才,为我国医药卫生事业发展提

美国心理学家Deci和Ryan在20世纪80年代提供人才保障,但是面对医学事业发展和人民群众的健

出自我决定理论认为,人类行为在很大程度取决于自康期

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