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新人教版九年级物理教学计划

九年级物理教学计划1

一、指导思想

以学校和年级组为指导，以全面提高教学质量为宗旨，面向全体学生，关注

每一个学生的全面发展，激发他们学习的热情和兴趣，帮助他们建立良好的学习

成就感和自信心，培养他们逻辑思维能力、运算能力。

二、教学目标

通过分析学生的实际情况，加强对学生逻辑思维训练能力、归纳能力的训练，

养成良好的学习习惯，掌握好物理的，加强实验操作能力培养，进一步打好基础。

做好学生的竞赛辅导工作，争取在物理竞赛中取得好成绩，完成初中物理的复习

工作，争取中考全面获胜。

三、具体措施

1、坚持集体备课，加强各教师间的联系，互相取长补短，发挥群体力量。

加强教法研究和发挥最高效益。

2、教学中应做到由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合，逐步扩展。

3、强化月考，关注教学成果。

4、加强试题收集与研究，了解并掌握中考试题和中考命题的趋势。

四、复习计划

第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的基础知识与基本

实验。

第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。

第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行综合练习。

九年级物理教学计划2

一、本册要求

本册教材我们学习的知识一共包含四个章节，分别是简单机械和功、机械能

和内能，以及电路及其基本规律的有关内容，涉及的知识面包含了初中物理四个

主要内容的三个，即力学、热学、电学。这部分的内容涉及更深层次的物质和运

动和相互作用，将使我们更深入地认识自然界中的各种物理现象，这部分内容与

现代生活的联系更加密切。因此，对于本册的要求较为严格，对物理知识及现象

由以前的认识到现在的理解掌握和灵活运用。在实际教学过程中，我应该更多地

对同学们实验能力，分析问题的能力以及解决问题的能力加以培养，

二、各章要求

1、《简单机械和功》：__注重学生探究能力的培养，教材从最简单的生活

中最常见的夹子、螺丝刀入手，充分体现了从生活走向物理，从物理走向社会的

新课程标准。__分为两个部分：第一部分是简单机械;第二部分是功介绍做功的

多少、做功的快慢、做功的效率。对于第一部分我们要让学生知道什么是杠杆、

什么是滑轮?能够从常见的工具中认出杠杆，知道力臂的概念，会画杠杆的力臂，

理解杠杆的平衡条件，根据滑轮组的构成方式来判断省力情况。第二部分首先要

知道做功的两个要素，能够理解功的计算公式，能够解决生活中常见的一些题目，

知道功率的概念和意义，知道功率的计算公式，知道机械效率的概念和物理意义，

能够设计实验测定机械效率。

2、《机械能和内能》：__从学生最容易上手的动能、势能入手，在有的知

识基础上进一步定性研究了动能、势能大小的因素和势能间的相互转化;接着结

合分子动理论知识采用类比的方法介绍了内能的概念、内能与温度的关系以及物

体间内能转移的形式——热传递和热量的概念及其计算;最后，说明了内能与机

械能之间的相互转化以及应用。__记忆的内容较多，要学会理解和运用的就是一

个热量的吸收和转移的问题。

3、《电路初探》：__从观察手电筒入手，了解电路的基本结构;从设计房间

电路出发，学习最简单的串联、并联电路;结合练习使用电流表、电压表，探求，

比较串联和并联电路的特点，从整体上把握电路的基本特征。让学生知道电路的

基本组成，知道电路的几种状态;学会画电路图、知道和了解电路的基本特点，

能够正确使用两种电表，知道电路中的两种电流的规律。

4、《欧姆定律》：__以任务驱动的方式将探究的问题逐步引向深入，随着

问题的展开，研究了电阻的概念引导学生掌握变阻器的用法。我们通过试验让学

生知道电阻是导体本身的一种属性，初步学会用“控制变量法”来进行实验研究，

能够说出变阻器的构造和符号，理解和运用欧姆定律是__的一个关键点。

三、教学计划

1、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实

际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数

初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动

活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理

的同时，获得素质上的提高。教材把促进学生全面发展作为自已的目标。在内容

选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智

力因素和非智力因素的相互作用。在学