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教师继续教育学习心得范文（精选12篇）

教师继续教育学习心得范文篇1

我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了

继续教育学习，此次培训收益颇丰、获取匪浅。

一、提高教育思想，开阔改革视野

培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见

卓识的。在本次培训中，每位老师给我们做精彩的讲座。各位专家老

师的讲座，阐述了他(她)们对初中政治教学的独特见解，对新课程的各

种看法，对政治思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理

论知识，以及如何开展课例研究，让我犹如呼吸到清新的空气，为之

振奋。

二、通过学习理论，不断应用实践。

作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之

有效地指导平时的物理教学工作。在培训过程中，我把自身对政治新

课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设

计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循

环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，

我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不

断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，

并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、加强专业知识学习，做专业型教师。

培训既紧张而忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、

学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备，

精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教

学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培

训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中政治

的教育教学上。有句话说的好：“教师要想给学生一碗水，自己必须

得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀

的教师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必须

要不断加强专业知识的学习。

四、以课例研究为载体，促进教师专业化成长。

课例是教师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课例为研究对象开

展课例研究，是教师从事教学改革研究的重要方式，有利于促进教师

的专业发展。教师的职业成长有一个循序渐进的自然成熟过程，有目

的、有计划的开展教学研究及课例研究，能有效缩短教师成长周期。

此次培训我觉得让我收获最大的就是课例研究活动。

在培训过程中，我的心里发生了很大的变化，从最初把课例研修

看成一种负担，变成今天的感激和期盼。培训过程中，我们班的每一

位老师都付出的艰辛的努力，一次次的课例跟进，我们都有极大的收

获。一次次的课后交流，我们的思想碰撞出火花，凝结成智慧的结晶。

在执着的研修过程中，我们付出了不懈的努力，收获颇丰，但最让我

们感到欣慰的是：我们这些原本陌生的人因为课例研究走在了一起，

通过亲密无间的合作，成为一个具有凝聚力的团队。我们坚信，课例

研究过程中的这种不服输、不言败，孜孜以求的精神将使我们终生受

益。

牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”

此次骨干教师的培训，要感谢教育局、教研室、学校给我们青年教师

提供的一个肩膀，让我们站得更高、看得更远!在教育这条路上，奋斗

的目标还在远方，我还将以此次培训的收获作为一种鼓励，鼓励着我

继续前行!

教师继续教育学习心得范文篇2

本人通过20xx年山西省高中教师远程继续教育培训的学习，进一

步更新了我的教育教学理念，对新课程的认识加深了，教育教学的理

论水平得到提高，聆听了专家们的视频讲座受益匪浅、通过网络结识

了很多志同道合的同龄人，还有很多教育界的后起之秀。通过培训有

以下收获。

一、更新了教育教学理念，对新课程的认识加深了要重视初高中

的衔接教育，由于初中政治是知识政治，且学习的内容具体，简单，

在学习的方法上要求自然不多或不高。有的学生仅仅靠简单的背诵就

能学会大量的初中内容。高中政治是能力学习的真正开始，再加上学

习内容思想深度的提高等等，在学习方法上与初中政治就不完全相同。

总的讲，学习高中政治，要重视能力的培养。师生要弄清每节课的内

涵与外延等等。作为一门人文性强的学科，能力的具备，是以基础知

识为基石的。基础不扎实，是不可能学好这门学科的。做好初高中政

治的衔接教育，首先，在学法上，提醒高一新生高度重视政治的感知，

理解，掌握，应用等等。由于，初中中考在六月中旬，高中一年级在

九月初开学，很多学生对初中政治的内容有遗忘现象，又由于，一些

学生在初中不重视能力