5.5《斜面》大单元教学课件 大象版科学五年级上册.pptx

第5课时

斜面;01;教学目标;新知导入;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;1.下列（）是应用斜面原理制成的。

A.跷跷板 B.钉子钉尖 C.水龙头

2.如图,测力计分别沿A、B两个面匀速拉动同一个物体到相同的高度(两个面的光滑程度等情况一样),测力计（）

A.读数一样大 B.在A面上读数大C.在B面上读数大;3.学校食堂的工作人员借助木板往车厢上搬运东西,如图所示,下列说法正确的是（）

A.搭在汽车车厢上的木板构成了斜面

B.人推货物用的力比货物原本的重力大

C.选用更宽的木板可以更省力

4.楼梯用到了下列哪项机械原理?（）

A.斜面 B.滑轮 C.杠杆;1.使用斜面都能省力。（）

2.滑梯是利用斜面的原理制成的。（）

3.西岳华山有许多“之”字形的山路,这是运用了斜面原理。（）

4.不同坡度的斜面越陡越费力。（）

5.斜面可以省力,斜面的倾斜角越大越省力。（）;课堂总结;作业布置