基于核心素养的“以学生为中心”课堂教学模式探索- .pdfVIP

基于核心素养的“以学生为中心”的课堂

教学模式探索

基于核心素养的“以学生为中心”的课堂教学模式，是

一种以培养学生的核心素养为目标，充分尊重学生的主体地

位，通过设计合适的教学策略和活动，激发学生的学习兴趣

和主动性，提高学生的学习效果和综合素质的教学模式。

一、准确把握学生核心素养

首先，教师需要准确把握学生应具备的核心素养，包括

学术素养、职业素养、社会交往素养等多个方面。通过对学

生的观察、交流、调查等多种方式，深入了解学生的实际情

况和需求，明确教学内容和教学活动的素养要求，为制定具

体的教学策略和活动提供依据。

二、创设情境，激发学生的学习兴趣

在课堂教学中，教师可以根据教学内容和素养要求，创

设生动、有趣的教学情境，吸引学生的注意力，激发学生的

学习兴趣和主动性。例如，通过问题导入、案例分析、小组

讨论等方式，引导学生积极思考、主动探究，培养学生的思

维能力和创新精神。

三、设计合适的教学策略和活动

在了解学生的实际情况和需求的基础上，教师可以根据

教学内容和素养要求，设计合适的教学策略和活动。例如，

教师可以采用项目式教学法、合作学习法等多种教学方法，

引导学生自主学习、合作学习和探究学习。同时，教师还可

以根据学生的兴趣和特长，设计具有挑战性和趣味性的活动，

让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

四、注重评价和反思

在课堂教学过程中，教师需要注重对学生学习效果的评

价和反思。通过观察学生的表现、交流反馈、作业完成情况

等多种方式，了解学生的学习情况和进步程度，及时调整教

学策略和活动，提高教学效果和质量。同时，教师还需要对

自己的教学进行反思和总结，不断优化自己的教学方法和技

能。

总之，基于核心素养的“以学生为中心”的课堂教学模

式需要教师在准确把握学生核心素养的基础上，创设情境、

设计合适的教学策略和活动，注重评价和反思等方面下功夫。

只有真正做到以学生为中心，才能有效培养学生的核心素养

和提高教学质量。