分类加法计数原理导学案 高二上学期数学北师大版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

高二年级数学(学科)导学案编号：

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课型：新授课

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课题：分类加法计数原理及应用

了解感知

阅读课本P158页内容，在课本上圈画出分类加法计数原理的相关内容；然后合上课本，根据课本内容的理解，独自完成下列问题：

分类加法计数原理：

完成一件事，可以有n类办法，在第1类办法中有m1种方法，在第2类办法中有m2种方法……在第n类办法中有mn种方法．那么，完成这件事共有N＝

种方法．(也称“加法原理”)

深入学习

根据课本内容的理解，独自完成下列问题：

问题1中要完成的事件是什么？

乘坐的工具是否可以分类？所分类与类之间有没有关系？

每一类中的方法数是多少？完成这件事的所有方法数是多少？

迁移应用

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)在分类加法计数原理中，两类不同的方案中的方法可以相同．()

(2)在分类加法计数原理中，每类方案中的方法都能完成这件事．()

2．已知x∈{2，3，7}，y∈{－3，－4，8}，则xy可表示不同的值的个数为()

A．10个B．6个

C．8个D．9个

3．某商场共有4个门，购物者若从任意一个门进，从任意一个门出，则不同走法的种数是________.

四．当堂检测

1、某学生去书店，发现2本好书，决定至少买其中一本，则购买方式共有()

A．1种B．2种

C．3种D．4种

2、有三个袋子，分别装有不同编号的红色小球6个，白色小球5个，黄色小球4个．若从三个袋子中任取1个小球，有________种不同的取法．

3、某公园休息处东面有8个空闲的凳子，西面有6个空闲的凳子，小明与爸爸来这里休息．若小明爸爸任选一个凳子坐下(小明不坐)，有几种坐法？