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摘要
随着“双减政策”的出台，打通了课后服务政策在国内实施的“最后一公里”，课
后服务政策开始在义务教育学校实现全面覆盖。政策对各地课后服务内容和方式做了统
一指导，但由于前期课后服务的实践大多针对城市地区，在农村地区缺乏实践经验。政
策初到农村，面对农村小学基础薄弱、资源匮乏等独特的政策环境，政策执行过程中暴
露出一些问题。为此，通过对泌阳县X乡8所农村小学的课后服务政策执行情况进行了
解，发现农村小学课后服务政策执行问题，深入调研分析其原因，旨在为农村小学解决
课后服务政策执行问题提供方向指
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