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有关教科研工作评价

经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的锻炼，他们的思想

观念和教学方法都有了明显的变化。下面就是小编给大家整理的有关

教科研工作评价，希望大家喜欢!

教科研工作评价1

本学期我校科研工作紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，在阳

光教育理念下，在团队成员的共同努力下，坚持以课题研究为载体，

不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教

科研质量，取得了必须的提高：教师的科研意识逐步增强，科研水平

不断提高，促进了学校的教育教学的全面发展，对学校的进一步发展

产生了进取的影响。

一、科研工作目标

学校科研工作有特色，教科研有品牌，创立科研工作开展的先进

学校。

二、科研工作开展的具体措施

(一)加强科研培训，促进专业发展

1、本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，

经过不一样形式的理论培训和实践研讨，使指导教师的课程指导和实

施水平不断提升，努力实现高效课堂。

2、教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教

育科研方面的文章，促进教师自我提高。

3、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培

训、科研讲座;同时组织教师走出去，进取参加各级各学科的教研活动。

4、经过多种课型，比如推门课、考核课，公开课等鼓励教师课前、

课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考，努

力培养出更多的专家型教师。

5、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以我校

小课题科研团队为核心，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提

高科研水平。

(二)加强课题研究，抓好课题管理

本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的

重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。围绕课题研究，加强我校

科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对部

分小课题做好结题工作。

(三)提炼科研成果，深化优质科研工作

本学期我校鼓励发动教师进取撰写课题研究经验，课题研究论文、

教育教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮忙及热情鼓励教师

向各级教育教学

刊物投稿，其中优秀的文章参加省级优秀科研成果征集和评选活

动。多名教师的研究论文获奖。

(四)奖励鼓动，激发教师参与教科研的热情

本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的

课题研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、

课题研究成果资料等都能够申报获奖，学校给予了适当的奖励。

三、开展的活动

1、开学初的一个半月时间，学校进行了“聚焦阳光课堂提升教研

水平”的课堂教学考核课。把课堂教学凸显的一些共性问题以及亟待

要解决的教学困惑、教学疑难，进行全面汇总，并分年段、教研组座

谈交流，使教师们直面问题，从根本上转变陈旧的教学理念，最大化

的找到优化课堂教学的途径、办法，进而不断提升自我的课堂教学水

平。

2、10月11日，学校开展了教师小课题阶段成果交流活动，我校

葛金玉教师和李秀娟教师从小课题的提出、课题研究的资料、课题研

究的措施、研究的成果以及下一步设想等方面为全校教师做了细致鲜

明的引航指导。

3、10月30日上午，金汤小学召开了以“深化教育科研促进学生

发展”为主题的科研开放周活动。本次科研开放周，金汤小学领导高

度重视，精心准备，本着“日常工作正常开展各种活动真实展现”的

原则，向与会领导、教师呈现了一个真实的金汤。

开放周活动分为四大板块：

1、观看学校“十二五”以来教育科研工作专题片及课题档案资料;

2、四年五班战英教师执教一节语文课《白鹅》;

3、四学年教师结合《白鹅》一课展开课堂教学与小课题相结合的

小课题专题研讨;

4、活动小结及征求与会领导、教师对本次活动的意见和提议。

此次活动以科研团队的形式向与会领导、教师展示了课堂教学与

小课题研究相结合的小课题专题研讨，取得了很好的效果。

4、10月30日，金汤小学迎来省、市义务教育阶段基础教育课程

改革示范校评估检查团一行4人对学校基础教育课程改革系列工作的

评估检查。

5、11月15日上午，金汤小学开展了以“落实‘四基’教学，培

养数学素养”为主题的数学观摩课展示研讨活动。经过此次活动，