少先队活动指导纲要 .pdfVIP

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少先队活动课程指导纲要

(试行，2015年9月)

教育部关于加强中小学少先队活动的通知??(教基二[2012]3号)规定：少先队活

动要作为规定的必修的活动课，小学1年级至初中2年级每周安排1课时。为深

入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻落实党中央对当代少年儿童和少先队

工作的希望和要求，贯彻落实中央党的群团工作会议精神、第七次全国少代会精

神，促进加强未成年人思想道德建立和全面实施素质教育，教育引导亿万少年儿

童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，更好地为少年儿童安康成长效

劳，制定本指导纲要。

一、少先队活动课程的性质

少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国

特色社会主义和共产主义的学校，是建立社会主义和共产主义的预备队。为中国

特色社会主义事业培养合格建立者和可靠接班人是少先队组织的根本任务。少先

队教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成局部。少先队活动课程是少先队

把握组织属性，通过特有的组织形式、集体生活和活动方式对少年儿童进展思想

引导的活动课程。

1.政治性。以理想信念教育为根本，以五爱教育为根底，以中国梦和社会

主义核心价值观教育为主线，注重党、团、队组织意识和教育容的衔接，培养少

年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，培养少年儿童严和实的品德，团结、教

育、带着少年儿童听党的话，跟党走，从小学习做人、从小学习立志、从小学习

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创造，养成好思想、好品行、好习惯，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴中国

梦的美好未来努力奋斗。

2.儿童性。充分尊重少年儿童主体地位，遵循少年儿童的年龄特点，认真把

握少年儿童的情感、意识、信念形成的根本规律，以少年儿童为开发和实施主体，

发挥少年儿童自主作用、创造精神和少先队集体的力量，精选与少年儿童学习、

生活经历密切相关的教育容，采取少年儿童易于承受的方式，以校园为根底、家

庭为补充、社会为天地，组织开展丰富多彩的实践性、体验性活动，努力增强少

先队活动的吸引力和实效性。

二、少先队活动课程的目标与容

1.组织意识。教育引导少先队员遵守少先队的章程，牢记党是少先队的创立

者和领导者，认识党的伟大、荣耀和正确，理解队的性质、队的目的等队的根本

知识，懂得少先队的历史，珍惜少先队员称号，履行队员权利和义务，遵守纪律，

服从队的决议，积极参加队的活动，努力完成队组织交给的任务，热心为大家效

劳，学会合作，培养集体主义精神，增强荣耀感和组织归属感，培养党、团、队

相衔接的组织意识。

2.道德养成。教育引导少年儿童从小学习做人。养成严和实的品德。做一个

好人，有品德、有知识、有责任，坚持品德为先。学会做人的准那么，学习和传

承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风气，热爱生活，懂得感恩，与人

为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模。记住要求，心有

典范，从小做起，承受帮助。培养法治意识，养成守法习惯。保护生态环境。

3.政治启蒙。教育引导少年儿童从小学习立志。认识和理解党的两个一百

年的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。把自己的志向同祖国和人民联系

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在一起。培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、

爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖

国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业开展的接班人。牢记正义必胜、和平

必胜、人民必胜。增强国防意识和平安观念。自觉维护中华民族大团结。