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IGITCW应用

TechnologyApplication

基于深度学习技术的教育大数据挖掘领域运用探究

王倩

（三亚中瑞酒店管理职业学院，公共课教学部（产学中心），海南三亚572014）

近年来，随着人工智能的快速发展，人们可以越来越多地感受到它在周围各个领域的应用。人工智能现在已经

摘要：

成为人们津津乐道的话题。在人工智能领域，机器学习是核心技术，它利用数据来提高计算机程序在执行某一任务上的性

能。在当今机器学习领域中备受瞩目的一项技术，便是深度学习技术。文章结合该类技术手段的应用以及发展，阐述其在教

育大数据挖掘领域的应用，总结其实践经验以及不足，以期促进相关领域的深入发展。

关键词：深度学习；教育大数据；挖掘运用

doi：10.3969/J.ISSN.1672-7274.2023.11.036

G434，TP3B：1672-7274（2023）11--03

中图分类号：文献标志码：文章编码0112

ResearchontheApplicationofEducationBigDataMiningBasedonDeep

LearningTechnology

WANGQian

(SanyaZhongruiHotelManagementVocationalCollege,PublicCourseTeaching

Department(IndustryandLearningCenter),Sanya572014,China)

Abstract:

practicalexperienceandshortcomings,withaviewtopromotingthein-depthdevelopmentofrelatedfields.

Keywords:deeplearning;educationbigdata;excavationandapplication

《中国基础教育大数据发展蓝皮书》中提出教1深度学习技术的背景和概念

育大数据挖掘应是实现智能课堂教学的主要技术手

DeepLearning是一种新兴的机器学习方法，它的

段，其概念为在教育领域，利用大数据挖掘方法及相

提出可以追溯到2006年，当时由Hinton教授主导。深

关技术对所涉及的各类数据进行多层次的整合，通过

度学习是一种采用多层神经网络的技术，它模拟人脑

加工及数据分析，以达到理解教育领域问题、优化教

神经网络的结构和功能，通过多层次的神经网络模型

育政策进程等目的。借助大数据挖掘技术，可以更加

来学习和提取数据的特征。这种算法已被广泛运用于

全面、深入、高效地掌握和解读所涉及数据，为未来

图像及语音识别、学习预测、情感分析、自然语言处理

的教育系统发展提供更为科学的决策依据，推进教