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声学基础讲义讲义

声学基础讲义

贺志坚

教学内容：：

教学内容

声音的概念和特性；声音的构成与作用；声音的传播规律以及人耳的听觉特征。

通过本章节的学习使学生掌握声音现象的物理性质以及人耳听觉的主观感觉等方面的规律特点。

教学重点、难点：

声音的构成、、传播过程和方式以及人耳听觉的主观感受。。声音的物理学知识与应用。。

声音的构成传播过程和方式以及人耳听觉的主观感受声音的物理学知识与应用

教学准备：



声音的基础知识

声学是一门具有广泛应用性的学科，涉及到人类生产、生活及社会活动的各个方面；同时声学又是一门具有很

强交叉渗透性的学科，与各种新学科、新技术相互作用，相互促进，我从科学、技术与艺术等几个方面，介绍

一些声学的基础知识和最新进展。

一、声学的基本概念

声和音

讲到声学，当然首先就要讲什么是声音。所谓声，实际上有双重的含义，我们一般地理解，人的耳朵能够

感觉到的声波的作用就称之为声，这么说大家都懂；但是从物理上讲，声是指在任何的弹性介质中传播的扰动，

是一种机械波，从这个概念上来讲，声的范畴就很广。什么叫扰动呢？扰动是说在空气、固体或液体中的一个

密度的、或者是压力的、或者是速度的一个小的变化，这个变化在这种弹性体里面就会传播出去，是能量传播

出去，弹性物质本身并不传播，这么一个传递的能量就是声。在这么一个声的概念上，只要在弹性介质中有一

个不稳定，就会产生声，所以声学研究的范畴相当的宽。

经常和声相连的一个字叫音，我们中国人讲声音声音，什么是音呢？音的定义是能够引起有声调的感觉的

这么一种声，讲通俗一点，就是有意义的声。我在讲话时发出的这个声，你的耳朵听到以后，能够体会到有某

一种含义在里面，或者是感觉到了某种意思，这个就是音。我国古代对声和音的关系已经有很好的认识和定义，

老子就经常讲到声和音的关系，如音声相和，“前后相随”，“大音希声，大象无形，大器晚成”等等，这几句连

着讲，意思就比较清楚了，所谓“大音希声”讲的通俗一点就是说有理不在言高，只要你道理能够说清，并不在

于你的声波能量大小，这里的声就是物理的声了，而音就是说话里面的含义。在这里老子对音和声的定义已经

很清楚。

一般讲到光学的重要性的时候，常说“百闻不如一见”，你听了很多遍，也不如看一眼，看一眼的信息量很

大；但是声学有它的特殊性，大家都知道的一个成语叫做未见其“人，先闻其声”，一个比较熟悉的人从外边走

过来，我们还没有看到这个人，就听他的脚步声，或者他在外边的嗓门很高，我们就听到是谁来了，然后就喊

一嗓子说你赶紧进来，这就是声的特点。在没有看到，不透光的时候，你就能够听到它。这样声就有一些很特

殊的一些应用，几乎所有的不透光的物体，都可以用声波来进行探测，比如说在海洋里面，水下光波和电磁波

都衰减很快，对光来说，红外光波长最长，传播最远，到了几十米以下也就是衰减完了，所以到了海底是一片

黑暗，这种情况下，声是在里面是唯一有效的、可以远距离传播的能量形式。

另外大家知道，语音是人和人之间的交流的一个最直接的有效手段，大家每天都在用语言来沟通，实际上

人的思考也常常是用语言来进行，语音是把语言表述出来的物理形式。这个声，现在不仅用于人和人之间的这

种沟通了，实际上人和机器之间的沟通，人机对话慢慢的也发展为一种主要的手段。我们看计算机的发展，现

在已经小到这么一个笔记本，而笔记本电脑若去掉一个屏幕，去掉一个键盘，里面还有多少东西呢？就剩下了

一个芯片。所以如果计算机可以使用语音作为输入输出界面的话，体积还可以小很多，到处都可以方便地使用。

1、定义:声学的定义很简单，就是研究声波的产生、传播、接收和效应的科学。通俗一点，就是

关于声音的学问，就叫声学。

1

2、声学研究的频率范围

刚才讲到了声学研究的声波是一个扰动的传播，扰动就有快慢。声学研究的扰动是怎么样一个范围呢？广