小学禁毒教育主题班会教案三篇.pdfVIP

【导语】抵御毒品是关系到⼦孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的荣昌盛的⼤事。⽆忧考准备了以下内容，供⼤

家参考!

篇⼀

活动班级：xx

活动主题：远离毒品珍爱⽣命

教学⽬标：

1、通过活动的开展，使学⽣了解有关毒品的知识。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通过⼩故事，教育和引导⼩学⽣远离毒品，提⾼拒毒防毒意识，远离毒品，塑造美好⼈⽣。

教学过程：

⼀、课题导⼊

1、⼩朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系，今天我们就来了解⼀下什么是毒品，它有哪些危害。板书：(毒品)

2、看了毒品这两个字后，你有什么想法吗?

⼆、课题展开

1、什么叫毒品?

毒品是我国的习惯性*，这⾥指的毒品，不包括pi-shuang、敌敌畏、氰化物等可直接致⼈于死亡的剧毒药品，是特指出于

⾮医疗⽬的⽽反复连续使⽤能够产⽣依赖性(即成瘾性)的药品。⽽国际上习惯称之为⿇醉品、精神药品的滥⽤。*

从上⾯这段话中，你们感觉毒品是⼀个怎样的东西?

2、毒品的种类：******、****、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的*品和精神药品。

3、毒品的危害成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产⽣⽣理和

⼼理上依赖，从此沉溺⽽不能⾃拔。

摧残性——毒品专家告诉我们：吸毒的可怕之处，在于它是⼀种“⽣命透⽀”。吸毒严重损害⼈的脑、⼼、肺、肝、胃、肾

等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。

破坏性——吸毒者为了⽀付昂贵的毒品费⽤，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离⼦散。

诱发犯罪——吸毒普遍导致⼼理*、道德沦丧、⾃私冷漠，⼈性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜⼀切⼿段铤⽽⾛险、

盗窃、*、贩毒，⽆恶不作，严重危害社会安宁。

传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共⽤注射器和*。吸毒者体弱抵抗⼒差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性

内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、⼀般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成瘾性

有⼀个初三年级的学⽣，为考个好⾼中，每天学习、复习到很晚，感觉很疲劳。这时，有⼈拿来⼀点“⽩粉”，告诉他：“吸

了这个就能精神百倍。”孩⼦信以为真就吸了。结果，没有⼏天便染上了毒瘾，不仅学习成绩⼀落千丈，⾝体也全跨了，最后

他没有⾛进理想的中学，⽽是进了戒毒所。⼀个年仅14岁的吸毒者说：“我根本不懂什么是毒品，没有⼈告诉我毒品有多可

怕，我认为吸毒和吸烟⼀样。”有⼀名年轻的医⽣，接触了很多吸毒者，对他们既憎恨⼜不解，他认为：凡事都能戒断，戒不

成是因为没有毅⼒。他要以⾝试毒，为他⼈作出“榜样”。没想到，他吸⾷毒品后，同样戒断不了，成了******的俘虏。最后，他

*了，留下⼀句话：“别学我!”有⼀个年轻⼈吸毒成瘾，很快就家徒四壁了，为了能继续吸毒，他先把******⽩送给邻居四个

12岁左右的孩⼦品尝。四个孩⼦上瘾后，每次不得不从他那⾥⾼价买毒品，⽽那个年轻⼈⽤这种卑鄙的⼿段满⾜了⾃⼰

的毒瘾。听了以上⼏个故事后，⼩朋友们有什么想法?⽣⾃由讨论后，进⾏发⾔总结。

5、毒品的防范那我们应该怎么防范毒品呢?如果周围有⼈在吸⾷呢?

(1)直截了当法坚定直接地拒绝引诱。

(2)⾦蝉脱壳法根据不同情况找借⼝委婉拒绝。

(3)主动出击法⽴刻提出反建议。

(4)秘密报案法寻找机会偷偷告诉你依赖的⼈，或者秘密拨打110报警，民警叔叔会迅速给予你帮助。

(5)及时告知师长法当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，⼀定不要被他们威吓住，要在第⼀时间告诉你的师长。三、总结

我国政府⾮常重视禁毒⽃争，提出“有毒必肃，贩毒必惩，吸毒必戒，种毒必究”的⽅针，采取⼀系列“禁种、禁制、禁贩、禁

吸”四禁并举的措施，种毒、制毒有罪，贩毒、吸毒违法。

学⽣结合⽣活实际讨论“为什么要珍爱⽣命远离毒品?”同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒

品对家庭、社会的危害，

篇⼆

⼀、主持⼈宣布主题班会开始

⼆、班主任向学⽣宣讲毒品的危害

毒品的蔓延正⽇益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。据统计，⽬前，全国已登记在册的吸毒⼈员已达

90.1万⼈，还有未登记在册的，这是⼀个多么触⽬惊⼼的数字，更应引起我们每⼀个⼈关注的是，初次涉毒⼈员在呈低龄化

发展的趋势，在吸毒⼈群中70-80%为35岁以下的青年或少年。

在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝⼤多数的吸毒者都是从吸烟开始的。曾有报道，有的

吧、游戏厅的⽼板分发⾹烟，⾹烟⾥含有*或*，致使很多青少年在不知不觉中陷⼊了吸毒的泥潭，从此⽆