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现代商贸工业
2023年第15期ModernBusinessTradeIndustryNo.15.2023
基于“新工科建设”的教学过程化研究
———以电力系统继电保护课程为例
杨红静摄小雪
(东南大学成贤学院,江苏南京210088)
摘要:针对“新工科建设”要求,制定了教学目标。深度挖掘课程思政元素,拓展了课程内容。增加课程互动
环节,展开讨论、案例分析、阶段检测等教学过程环节。坚持以学生为主体,制定多时段多方位全面考核机制。经过
三个学期的过程考核教学管理模式的实施,充分调动了学生学习积极性、增强学生专业素养,提高学生就业竞争力。
该课程过程化改革效果明显,值得推广借鉴。
关键词:“新工科建设”;过程化;继电保护
中图分类号:TB文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.15.086
电力系统继电保护是电气工程及其自动化专业的等问题。
必修课,具有很强的理论性、开放性、实践性等特点,并为积极推进专业素质教育,培养学科基础扎实,具
与电气专业的其他课程和就业高度关联。随着高等教有探索精神和创新能力的人才。结合高校教育考核多
育新工科建设、课程思政等新思维、新要求的提出,传统元化要求和学院教学部教学改革指导思想要求,对本课
教学模式已经不能完成现阶段教学任务和教学目标。程采用过程化考核模式。通过树立新工科建设理念、深
迫切需要解决课程考核指标单一,平时考核依据不充度挖掘思政元素、细化考核项目,多角度考核学生学习
分,末考定成绩,忽略了学生平时学习成果和实践能力情况、评价课程教学效果,反馈课程教学信息。教与学
对于RH阴性血,因为极其罕见,俗称熊猫血,因为这个过观察电影《隐入尘烟》的字幕翻译可以发现,译者更倾
专有名词的概念大家都清楚,该句的翻译采用了异化策向于采用归化翻译策略,这种策略旨在让国外观众快速
略中的直译法,简单明了。准确地理解电影情节和方言所反映的文化内涵。但对
例12:在这儿热热吃上些饭了,喧喧呢于一些具有特殊文化意象的词语或句子,译者会采用异
…tocomeforsomefoodandachat化策略作为补充。综上所述,译者在翻译过程中更多地
喧喧,就唠嗑聊天,采用异化策略的直译法,让大家采用归化策略,并在必要时使用异化策略作为辅助。需
都通俗易懂。要注意的是,在实际的翻译中,归化和异化两种策略都
例13:哎呀!我们家的那个老倔驴是重要的,并不应该执着于其中的任何一种。译者需要
Oh,he’sastubbornolddonkey不断地权衡和选择,才能源源不断产出更多优秀的电影
这里说话人就只是单纯吐槽,自家老公性格比较字幕翻译作品。
犟,用了倔驴的比喻手法,而这句翻译时采用了异化策
参考文献
略的直译法,stubbornolddonkey就很形象生动,国外观
众理解起来也很容易。[1]鲍志坤.从归化与异化的角度审视电影字幕翻译[J].电
影文学,2012,(24):160-161.
4结语[2]VenutiL.TheTranslatorsInvisibility:AHistor
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