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探究式教学方法【优秀5篇】

（实用版）

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序言

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探究式教学方法【优秀5篇】

在平日里，心中难免会有一些新的想法，不妨将其写成一篇心得

体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

应该怎么写才合适呢？下面的5篇探究式教学方法是由本店铺精心

整理的探究式教学范文模板，欢迎阅读参考。

探究式教学心得体会篇一

过去，由于受到传统落后教育方式的影响，过分强调小学生对学

习的接受与掌握程度，而忽视了小学生·发现探究能力的培养，这极

大地影响了小学生学习的质量与效果。因此，要想改变过去那种单一

落后的教学方式，就要积极倡导学生进行探究式学习，这实际就是新

课程改革的一个重要任务与基本要求。其实，《小学语文课程标准》

明确强调了要积极倡导学生进行自主、合作与探究的学习方式。这就

要求学生认真进行探究式学习，逐步培养他们独立思考、发现问题、

提出问题、分析问题和解决问题的能力，进而获得自身的全面发展。

一般而言，在探究式学习过程中，学生不仅可以自己发现问题和提出

问题，而且可以找到不断探索分析问题和解决问题的具体途径与方法，

并通过学习获得知识、能力、情感及态度等各方面的发展进步。其中

学生的探索精神与创新能力的发展最为重要与关键。由此可见，探究

式教学对于小学生来说，不仅是一种新奇愉快的精神体验，更是一种

富于创造的脑力劳动。笔者在分析小学生心理和生理特征以及认知规

律的基础上，结合自己多年的教学实际，在小学语文探究式教学方面

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作了一些粗浅的思考，以期达到培养学生探究能力的目的。

一、建立良好的师生关系