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有理数数学备课教案

有理数数学备课教案5篇

理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类方法：会判别一个有

理数是整数还是分数，是正数、负数还是零。下面给大家分享有理数

数学备课教案，欢迎阅读！

有理数数学备课教案篇1

教学目标

1、知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运

算；

2、会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算。

教学重点

1、有理数的混合运算；

2、运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算。

教学难点

运用运算律进行有理数的混合运算的简便计算。

有理数的混合运算的运算顺序

也就是说，在进行含有加、减、乘、除的混合运算时，应按照运

算级别从高到低进行，因为乘方是比乘除高一级的运算，所以像这样

的有理数的混合运算，有以下运算顺序：

先乘方，再乘除，最后加减。如果有括号，先进行括号内的运算。

你会根据有理数的运算顺序计算上面的算式吗？

2、8有理数的混合运算：同步练习

1、有依次排列的3个数：2，9，7，对任意相邻的`两个数，都用

右边的数减去左边的数，所得之差写在这两个数之间，可产生一个新

数串：2，7，9，—2，7，这称为第一次操作。做第二次同样的操作

后也可产生一个新数串：2，5，7，2，9，—11，—2，9，7，继续

依次操作下去，问：从数串2，9，7开始操作第一百次以后所产生的

那个新数串的所有数之和是。

《2、8有理数的混合运算》课后训练

1、兴旺肉联厂的冷藏库能使冷藏食品每小时降温3℃，每开库一

次，库内温度上升4℃，现有12℃的肉放入冷藏库，2小时后开了一

次库，再过3小时后又开了一次库，再关上库门4小时后，肉的温度

是多少摄氏度？

有理数数学备课教案篇2

【学习目标】

1.掌握有理数的混合运算法则，并能熟练地进行有理数的加、减、

乘、除、乘方的混合运算;

2.通过计算过程的反思，获得解决问题的经验，体会在解决问题

的过程中与他人合作的重要性;

【学习方法】

自主探究与合作交流相结合。

【学习重难点】

重点：能熟练地按照有理数的运算顺序进行混合运算

难点：在正确运算的基础上，适当地应用运算律简化运算

【学习过程】

模块一预习反馈

一、学习准备

1.四则(加减乘除)混合运算的顺序：先算_______，再算_______，

如有括号，就先算__________.同级运算按照从___往___的顺序依次计算。

2.有理数的`运算定律：

__________________________________________________.

3.请同学们阅读教材p65—p66，预习过程中请注意：⑴不懂的地

方要用红笔标记符号;⑵完成你力所能及的习题和课后作业。

《2.11有理数的混合运算》课后作业

9.用符号“”“”“=”填空.

42+32________2×4×3;

(-(-;

《2.11有理数的混合运算》同步练习

5、小亮的爸爸在一家合资企业工作，月工资2500元，按规定：

其中800元是免税的，其余部分要缴纳个人所得税，应纳税部分又要

分为两部分，并按不同税率纳税，即不超过500元的部分按5%的税

率;超过500元不超过20__元的部分则按10%的税率，你能算出小亮

的爸爸每月要缴纳个人所得税多少元?

有理数数学备课教案篇3

教学目标

1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加

减混合运算；

2.通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透

数学的转化思想；

3．通过加法运算练习，培养学生的运算能力，数学教案－有理数

的加减混合运算。

教学建议

（一）重点、难点分析

本节课的重点是依据运算法则和运算律准