初中语文九年级下“百合花”课件.pptx

百合花;目录;作者介绍;茹志鹃，当代著名女作家。祖籍杭州市，写过一些获得好评的歌词，话剧。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。其中好些名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。今天我们学习的《百合花》是她的代表作。;写作背景;《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。;

撂()讷()憨()

讪()嬷()砦()

磕()瞅()拗()

虔()髻（）忸怩（）;

1、张皇：

2、忸怩：

3、憨憨：

4、执拗：

5、尴尬：

6：讪讪：

7、虔诚：;感知全文;速读感知全文;

1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。

;探究人物形象;1、步枪筒里的树枝和野菊花;探究人物形象（一）;小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。;探究人物形象（三）;小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。;练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究;阅读练习探究;感谢观赏