第23课《女娲造人》课件++2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

女;本课时目标;神话是人类社会幼年时期的产物，是人类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自然神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望。

其中的人物形象，大多具有超人的力量。;班级将开展讲故事比赛,故事可以是袁珂的《女娲造人》,也可以是自己改写的古代神话。按要求完成学习任务;学习任务二;学习任务三;学习任务三;学习任务三;写作特色：;详略得当，重点突出。;基础巩固;2．下列对课文内容的理解不正确的一项是（）

A．这篇神话赞扬了人的可贵的灵气

B．这篇神话赞扬了人的无穷的创造力

C．这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象

D．这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源．;3．下列加点字的注音有误的一项是()

A．女娲(wā)澄澈(chéng)??掘起(jué)

B．灵敏(mǐn)????寂寞(mò)????幽光(yōu)

C．掺和(chān)????踪迹(zōng)????捏泥人(niē)

D．蓬勃(péng)????绵延(mián)????模样(mó);4．下列神话人物都源于中国的是（）

A．伏羲?女娲?嫦娥

B．宙斯?赫拉?雅典娜

C．潘多拉?普罗米修斯?丘比特

D．夸父?阿波罗?亚当;5．选出下面句子没有语病的一项（????）

A．又把肉合起来，造成了一个女人。

B．人为破坏造成的新沙尘源，加重了沙尘暴迅速。

C．最后，她想出了一个绝妙的制造人类的方法。

D．这种产品的实用价值正在逐步被发现和推广.;后羿射日??

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牛郎织女

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??精卫填海????

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八仙过海;4*.仿照课文的写法,改写《夸父逐日》。先对照注释,读懂故事,再四组,每人改写一句,完成故事接龙。;4*.仿照课文的写法,改写《夸父逐日》。先对照注释,读懂故事,再四组,每人改写一句,完成故事接龙。;