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青岛版小学数学六年级上册数学预习提纲
青岛版小学数学六年级上册预习提纲
单元
预习内容
第一单元设计人
1.通过观察情境图，你能发现哪些数学息？根据这
些息你能提出什么数学问题？
2.把息和问题完整地朗读两遍。然后思考下面的问
题：（1）做小鸟风筝的尾巴，一共需要多少米布条？
该怎样列算式？为什么？
（2）你还有几种解决问题的方法？
预习提纲
（3）
++++与×5有什么关系？尝试算一算。
（4）怎样计算分数乘整数？
3.填一填：分数与整数相乘，只把（）和（）相乘
作分子,（）不变。
4.试着解答课本4页中的第3题。
预习困惑
通过预习我的收获是
我的疑惑是
1
青岛版小学数学六年级上册预习提纲
单元
预习内容
第一单元设计人
1.通过观察情境图，你能发现哪些数学息？根据这
些息你能提出什么数学问题？
2.把下面的息和问题完整地朗读两遍。
1王芳是班里的手工编织能手，每小时能织领巾米。
王芳52小时能织领巾几何米？
思考：
（1）请求2小时能织领巾几何米？也就是求（）。
预习提纲
11
（2）请求：小时能织领巾几何米？想：小时是1
小时22
11的一半，那末小时织的米数就是1小时所织米
数的，也就
是米的。以是，求小时能织领巾几何米？也就是求
522
（）。
12
小时呢？小时呢？
23
（3）看一看教材中的示企图，试着自力画图阐发
一下。3.想一想：
（1）一个数与分数相乘，可以看作求（）。（2）
如何计算一个数乘分数？计算时还要注意什么？4.试
着解答课本8页中的第4题。
预习困惑
通过预习我的收获是
我的疑惑是
2
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单元
预习内容
第一单元设计人
1.通过观察情境图，你能发现哪些数学息？根据这
些息你能提出什么数学问题？
2.把课本中的息和问题完整地朗读两遍。
3.你能用画线段图的方法进行阐发吗？试着画一画。
（1）
（2）
想一想：这两个问题中单位“1”分别是什么？4.如何列算
式解决这两个问题？把你的解决方法写鄙人面，并想一想为何
用乘法计算？
预习提纲
预习困惑
通过预习我的收获是
我的疑问是
22
青岛版小学数学六年级上册预习提纲
单元
预习内容
第一单元设计人
课本第13页息窗四的内容。
1.朗读课本第13页，通过观察情境图，你能发现
哪些数学息？根据这些息你能提出什么数学问题？
2.把课本中的息和问题完整地朗读两遍。并完成下
面的问题：
（1）看一看课本中画的线段图，先表示谁？再表
示谁？（2）自力尝试，画出线段图来阐发一下它们之
间的数目关系。
（3）读一读下面的提示，然后填一填：
求装一个黄沙包需求几何克玉米，要先求装绿沙包需求多
3
少克玉米，也就是先求（）的是多少，是把（）4
看作单位“1”？再求装黄沙包需求几何克玉米，
是把（）（）
看作单位“1”？也就是求（）的是几何。（）
3.回忆收获：在解决分数连乘问题的过程中，你发现了如
何计算连续求一个数的几分之几是几何？试着写鄙人面。4.试
一试：完成课本15页第1、2题。
通过预习我的收获是
我的疑问是
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预习困惑
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单元
预习内容
第一单元设计人
16页的相关链接《倒数》。
1.朗读课本第16页。
观察课本中的四组乘法算式并
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