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2023年阜阳阜南县王店孜乡亲情学校招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

A.联结学习论

B.认识学习论

C.建构主义理论

D.结构学习论

【答案】：C

2.个体独自完成工作需要两天时间，如果与别人进行工作竞赛，一天半就能完成，这种现象是（）。

A.社会助长

B.社会干扰

C.社会惰化

D.利他行为

【答案】：A

3.素质教育的时代特征是（）。

A.培养学生的创新精神

B.面向全体学生

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展

【答案】：A

4.某市教委在教师中作随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明（）。

A.教师缺乏信心

B.教师缺乏爱心

C.教师尚不具有崇高的道德境界

D.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧

【答案】：D

5.与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以（）为中心并具有预见性。

A.学生

B.教师

C.教学目标

D.课程

【答案】：A

6.《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是（）。

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

【答案】：C

7.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）。

A.封闭式提问

B.具体化技术

C.开放式提问

D.内容反应技术

【答案】：C

8.下列选项属于条件反射的是（）。

A.谈虎色变

B.吸吮反射

C.防御反射

D.眨眼反射

【答案】：A

9.在我国教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。

A.孟子

B.孔子

C.墨翟

D.荀子

【答案】：B

10.提出课程的设计应按照学科知识的基本结构进行，把各学科的基本概念和基本原理传授给学生的教育家是（）。

A.苏霍姆林斯基

B.布鲁纳

C.赞可夫

D.巴班斯基

【答案】：B

11.认为人的心灵就像一块白板，教育者可以随心所欲地涂写与塑造的教育家是（）

A.洛克

B.柏拉图

C.卢梭

D.苏格拉底

【答案】：A

12.提出“教育即生活，在做中学”的教育家是（）。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.凯洛夫

【答案】：A

13.教育发展史上，属于自然主义教育思想主张的教育家及其论著是（）。

A.夸美纽斯《大教学论》

B.卢梭《爱弥儿》

C.洛克《教育漫话》

D.赫尔巴特《普通教育学》

【答案】：B

14.学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

A.要求

B.条件

C.结果

D.途径

【答案】：B

15.标志教育学成为一门独立学科的著作是赫尔巴特1806年出版的（）。

A.《实验教育学》

B.《普通教育学》

C.《教育论》

D.《教育学》

【答案】：B

16.世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.柏拉图

D.斯宾塞

【答案】：A

17.我国山脉众多，给自然与人文地理环境带来深刻影响，对此，下列说法错误的是（）。

A.祁连山脉融雪是河西走廊绿洲农业的主要水源

B.喜马拉雅山脉是世界最年轻最高大的山脉

C.秦岭山脉是我国南北方的重要地理分界线

D.小兴安岭是我国东北平原与内蒙古高原的分界线

【答案】：D

18.古代科学的典范是在（）产生的。

A.中国

B.古巴比伦

C.古希腊

D.古埃及

【答案】：C

19.王某在某商厦买了一台电视机，使用不到3个月，发生爆炸事故，家中财产损失达30000元。经查属于质量事故，王某要求商厦赔偿其经济损失。商厦认为产品质量责任在生产厂家，让王某找生产者予以赔偿。依照有关法律规定，王某可向谁提出赔偿请求？（）。

A.只有在找不到生产者时，才能向该商厦请示赔偿

B.只能向该商厦请求赔偿

C.只能向生产者请求赔偿

D.可以向该商厦也可以向生产者请求赔偿

【答案】：D

20.下列有关中国古代天文知识的表述，正确的是（）。

A.古人把实际观测到的水星、金星、火星、木星、土星五颗星合称“五纬”

B.中国古代将木星称之为启明星

C.中国古代在北宋时期已形成了盖天说、浑天说、宣夜说三种宇宙结构学说

D.为便于观测日、月、五星的运动，中国古代很早就将黄、赤道附近的天区分为三垣

【答案】：A

21.社会发展的总趋势是（）。

A.不会出现跳跃和倒退

B.一个阶级战胜另一个阶级

C.在曲线中前进和上升

D.在几种状态下不断循环

【答案】：C

22.“赋比兴”是《诗经》的三种主要表现手法。朱熹《诗集传》说：“赋