统编版语文六年级上册《8 灯光》 课件.pptx

灯光;王愿坚（1929—1991）当代杰出作家，专注革命历史题材。他深入挖掘战争岁月故事，文字质朴却饱含深情。其创作善于捕捉英雄瞬间，用生动笔触勾勒壮丽画卷，《党费》《七根火柴》等佳作传颂甚广，《灯光》亦展现他对革命精神的深刻诠释与敬意。;任初步了解故事内容;字词认读;字词认读;本文讲了一件什么事？;阅读开头部分，回答问题。;我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，令人心头光明又温暖。;“令人心头光明又温暖”：这句话表达了作者在面对这一场景时的个人感受。其中，“心头光明”可能指的是心灵上的明亮和清晰，仿佛看到了希望和未来；“温暖”则可能指的是情感上的舒适和满足，感受到了国家的强大和民族的自豪。

;1.“多好啊！”他在自言自语。突然，他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”;;;找出描写“灯光”和“火光”的句子，说说你从中体会到了什么？;2.他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。;郝副营长为什么注视着插图上的“灯光”？;“突然，他凑到我的耳边轻轻地问：‘记者，你见过电灯吗？’”：郝副营长突然转向战地记者，轻声提出了一个问题，询问记者是否见过电灯。

“我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。”：记者进一步解释了自己没见过电灯的原因，他从小生活在农村，那里可能没有通电，因此他没有机会见到电灯。

;“听说一按电钮，那玩意就亮了，很亮很亮。”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说:“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。;这是第二次出现“多好啊”的感叹，说这句话的是郝副营长，这是它对书中图画上生活的赞美。战争时期，条件极其艰苦，很多人没见过电灯??郝副营长也没见过，他对图上的孩子能在灯下看书学习深感羡慕。这句“多好啊”道出了郝副营长美好的心愿，他希望祖国的下一代也能在灯下学习，有优越的学习条件和生活条件，反映了他崇高的精神境界。;“他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”：郝副营长把头靠在胸墙上，凝视着漆黑的夜空，这表明他已经完全沉浸在对未来的美好憧憬中。他的眼神和姿态都透露出一种坚定和期待，仿佛已经看到了战争胜利后的美好生活。

;;战场上微弱的火光;“突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。”：这句话描述了黑暗中突然出现的微弱火光。这火光虽然微小，但在黑暗中却显得异常明亮，引起了人们的注意。

;这火光虽然微弱，但我觉得这是（）之光。;“战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙，响起了一片喊杀声。”：这句话描述了战士们看到火光后的行动。他们迅速反应，依靠微弱的火光冲进了围墙，与敌人展开了激烈的战斗，喊杀声震天动地。

;后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。;这特殊的灯光指的是什么？;这微弱的“灯光”意味着什么？;描述了郝副营长英勇行为带来的不幸后果。由于火光暴露了他的位置，他遭到了敌人机枪的射击，不幸中弹。这一描述充满了悲壮和敬意，表达了作者对郝副营长英勇牺牲的深深悼念。

;你怎么理解这句话？;“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习”：这句话揭示了郝副营长牺牲的深层意义。他不仅仅是为了战斗的胜利而牺牲，更是为了一个更远大的目标——让孩子们能够在电灯底下学习，过上和平幸福的生活。这体现了郝副营长无私奉献的精神和对未来的美好憧憬。

;“他自己却没有来得及见一见电灯。”：这句话表达了郝副营长的遗憾。他生前对电灯充满了向往和憧憬，但最终却没有机会亲眼见到电灯。这一遗憾与前面提到的他为了让孩子们在电灯底下学习而牺牲的对比，更加凸显了他无私奉献的伟大精神。

;综上所述，这段文字通过总结战斗成果、描述郝副营长的牺牲、揭示其无私奉献的精神以及表达其遗憾，为读者呈现了一个英勇无畏、无私奉献的英雄形象。郝副营长的牺牲和精神将永远铭记在人们心中。;事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。;通过描述时间的流逝、地点的转换以及对战友的怀念，为读者呈现了一个充满感慨和回忆的场景。作者在天安门前璀璨的华灯下，不禁想起了过去与战友共同经历的日子，表达了对战友的深深怀念和敬意。;本文通过一个关于的故事，歌颂了革命