统编版语文二年级上册《识字1 场景歌》 课件.pptx

场景歌;引入新课;1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，并画出自己不理解的地方。

2.标出小节序号，思考课文主要写了哪些场景？;帆船;;多音字。;理解词语。;放飞鸽子;;园;;;旗;铜;这篇课文一共有几节？标清序号。

想一想，每一节分别描写了什么场景。;1;我们先去海边看看，齐读第一小节，说说这一场景中有哪些景物。;第一小节中的景物有：;不远处，一艘帆船正缓缓航行，洁白的帆布在海风中鼓满，推动着船只向前。帆船在海面上划出一道优雅的弧线，象征着人类的勇气和探索精神。在更远的地方，一艘军舰静静地停泊着，显示出一种威严和力量。军舰是国家的象征，代表着安全和保护。它的存在让人们感受到一种安心和稳定，也提醒着我们和平与安宁的珍贵。;选择合适的量词填空。;仿照课文说一说。

;海边风景真棒，我们接下来去乡村看看有哪些美丽的景物吧。;与鱼塘相邻的是一片绿油油的稻田，稻谷在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。稻田是乡村的象征，代表着丰收的希望和辛勤的劳作。农民们在这里播种、耕耘，期待着丰收的季节。稻田的丰饶不仅养活了村民，也展现了人与自然的和谐共生。;沿着田间小道，一行垂柳静静伫立，柳枝低垂，随风轻拂，仿佛在向人们招手。垂柳的柔美为乡村增添了几分诗意和浪漫，它们的存在让这片土地显得更加宁静和温馨。垂柳不仅是乡村风景的一部分，也是人们心灵的寄托，象征着宁静与和谐。;不远处，一座美丽的花园吸引了人们的目光。花园里种满了各种鲜花，五彩缤纷，争奇斗艳。花园的绚丽为乡村增添了无限的色彩和活力，也展现了人们对美好生活的追求和热爱。花园不仅是村民们休闲娱乐的好去处，也是乡村文化的一部分，象征着生活的多姿多彩。;一方鱼塘;一行垂柳;一方鱼塘，一块稻田，一行垂柳，一座花园，共同构成了一幅宁静和谐的田园画卷。它们各自代表着乡村生活的不同方面，但都离不开自然的恩赐和人们的辛勤劳作。这个场景让我们感受到乡村的宁静与美好，也让我们明白了人与自然和谐共处的重要性。无论是鱼塘的丰饶，稻田的希望，垂柳的柔美，???是花园的绚丽，都是乡村生活中不可或缺的一部分。这幅田园风光，是自然与人文共同谱写的美丽篇章。;一道小溪;一丛翠竹;在小溪之上，一孔古朴的石桥静静横跨。桥身由粗糙的石块砌成，略显斑驳，却透出一种岁月的沉淀和历史的厚重。石桥不仅是连接两岸的通道，更是乡村风景的一部分，象征着人与自然的和谐共生。桥下溪水潺潺，桥上行人悠然，构成了一幅宁静而美丽的画面。;溪流和石桥的旁边，一丛翠绿的竹子挺拔而立。竹叶在微风中轻轻摇曳，发出沙沙的响声，仿佛在低语着自然的故事。翠竹的挺拔与坚韧，为乡村增添了几分清新的气息和诗意的氛围。竹子不仅是乡村风景的一部分，也是人们心灵的寄托，象征着高洁与坚韧。;在翠竹的上空，一群飞鸟自由自在地翱翔。它们时而盘旋，时而俯冲，发出清脆的鸣叫声，为这片宁静的乡村增添了无限的生机与活力。飞鸟的自由与欢快，展现了自然的活力和生命的律动。它们的存在，让人们感受到一种无拘无束的自由和自然的美好。;仿照课文说一说。

;一道小溪，一孔石桥，一丛翠竹，一群飞鸟，共同构成了一幅宁静和谐的乡村画卷。它们各自代表着自然的不同方面，但都离不开自然的恩赐和人们的呵护。这个场景让我们感受到乡村的宁静与美好，也让我们明白了人与自然和谐共处的重要性。无论是溪水的清澈，石桥的古朴，翠竹的挺拔，还是飞鸟的自由，都是乡村生活中不可或缺的一部分。这幅乡村小景，是自然与人文共同谱写的美丽篇章。;一把铜号;一队“红领巾”;队旗旁边，一把闪亮的铜号被少先队员高高举起，嘹亮的号声在空气中回荡。铜号声清脆而有力，仿佛在召唤着每一个少先队员，鼓舞着他们的士气。铜号不仅是少先队活动的传统乐器，更是团结和力量的象征，它的声音激励着队员们奋勇向前。;在队旗和铜号的引领下，一队佩戴着鲜艳红领巾的少先队员整齐列队。红领巾是少先队员的标志，象征着他们的荣誉和责任。每一个“红领巾”都精神抖擞，脸上洋溢着自豪和喜悦。他们迈着整齐的步伐，展现出新时代少年的朝气与活力。;一面队旗;仿照课文说一说。;一面队旗，一把铜号，一队“红领巾”，一片欢笑，共同构成了一幅充满活力和欢乐的少先队活动场景。队旗和铜号象征着团结和力量，红领巾代表着荣誉和责任，而欢笑则是他们快乐和幸福的真实写照。这个场景让我们感受到少先队员的朝气与活力，也让我们明白了集体活动的重要性和友谊的珍贵。这幅画面，是新时代少年儿童健康成长的生动写照。;;本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。;;课后作业