2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童语言教育考试历年真题常考点试题带答案5.docxVIP

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童语言教育考试历年真题常考点试题带答案

（图片大小可任意调节）

第1卷

一.单选题(共15题)

1.幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。

A.创编文学作品

B.掌握文学作品

C.迁移作品经验

D.运用文学作品

2.儿童的语言环境是儿童获得语言的______。

A.先决条件

B.根本条件

C.基础条件

D.首要条件

3.讲述活动以培养学前儿童独立构思和表述一定内容的语言能力为______。

A.根本目的

B.首要目的

C.基本目的

D.最终目的

4.以下不属于专门性语言教育活动类型的是______。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.算数比赛

5.学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

6.符合语言教育活动的设计原则的观点是（）

A.活动过程只需要体现教育目标

B.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点

C.活动过程要完整地按照活动设计的样式进行

D.教师提问和幼儿回答的内容都应详细设计

7.关于谈话活动，合理的说法是（）

A.幼儿园的谈话活动需着重培养幼儿与他人交谈的语言运用能力

B.谈话活动是幼儿园语言教育可有可无的一种类型

C.谈话活动与日常交谈之间几乎没有任何差异

D.谈话活动和“总结性谈话”无太明显的区

8.童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语

A.两岁左右

B.三四岁

C.四五岁

D.五六岁

9.语言的发展有一个重要规律，语言是在一定的社会环境中_______获得的。

A.后天

B.先天

C.遗传

D.自主

10.口头语言的物质载体是______。

A.书面语

B.语音

C.口头语

D.语法

11.儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有()。

A.不平衡性

B.个体差异性

C.阶段性

D.互补性

12.教师运用有规则的游戏，训练幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的方法称为______

A.活动法

B.游戏法

C.规则法

D.表演法

13.儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得，这三种语言结构层次是（）

A.语音、语段和语用

B.词、句子和语段

C.语音、词和句子

D.词、句子和语用

14.婴儿出生后至一岁半左右逐渐发展起来的前语言感知能力可分成三种水平层次.即（）

A.辨义—辨音—辨调

B.辨音—辨义—辨调

C.辨义—辨调—辨音

D.辨音—辨调—辨义

15.行为主义的语言学习模式认为，语言学习的必要条件是（）

A.榜样

B.强化

C.建构

D.认知

二.判断题(共8题)

1.听说游戏是幼儿发展良好听觉和准确发音的重要途径。

2.在讲述活动中，无论是看图讲述还是实物讲述，每种类型的讲述都要培养幼儿按照一定的顺序进行讲述的能力。

3.幼儿掌握语法结构，主要是通过日程生活中的言语交际模仿成人说话而进行的。

4.没有语言，人类不但没法交流思想，并且也无法进行思维。（）

5.会说普通话是小学语文教学的任务，所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。

6.教师在组织谈话活动时，要思考自己“说什么”和“怎么说”，不能信口开河、随便说话或干巴呆板、无话可说。

7.前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。（）

8.对于幼儿语言教育，可以随意选择教育内容，忽略不同层次的教育目标。

三.填空题(共3题)

1.《纲要》强调：幼儿“语言能力是在的过程中发展起来的。”

2.幼儿对语言的模仿表现出三种不同的方式：__________、__________、__________。

3.根据凭借物的特点，讲述活动分为：______、______、______、______。

四.问答题(共3题)

1.简述谈话活动的语言教育目标。

2.儿童文学作品学习有哪些基本特征?

3.简述幼儿教育必须坚持的基本原则;

第2卷

一.单选题(共15题)

1.以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。

A.要有鲜明的人物形象

B.要有生动的故事情节

C.要有幼儿生活化的词汇

D.要富有儿童趣味

2.修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。

A.文学形式

B.文学内容

C.文学想象

D.文学词汇