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光纤传输实验心得

第一篇：光纤传输实验心得

还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相

结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。

经过这次的测试技术实验,我个人得到了不少的收获,一方面加深了

我对课本理论的认识,另一方面也提高了实验操作能力。这次的实验跟

我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去

完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全

是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。

在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，

而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲

自去请教别人才能得到提高的。

实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能

力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方

面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成

绩会很高，但对将来工作是不利的。比如在做回转机构实验中，经老

师检查，我们的时域图波形不太合要求，我首先是改变振动的加速度，

发现不行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，然后不断提

高逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于思考题，有

很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告

中的公式，电路图中，自己要学会思考。

在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻

的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板

是怎么接电桥的；在回转机构及悬臂梁实验中，我知道压电传感器是

如此微小的，怎样通过放大、接口电路进行微机分析，滤波、窗函数

的选择，及怎样使用LabView采样和分析，另外，用文档形式写报告，

是我们以前从来没有尝试过的。可以说，做这次的测试技术实验，我

们学生自己的能力得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条框框的实

验是不同的。

最后，通过这次的测试技术实验我不但对理论知识有了更加深的

理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验，我们整

体对各个方面都得到了不少的提高，希望以后学校和系里能够开设更

多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。

技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和

解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事

技术工作和科学研究奠定扎实的基础。

通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：

1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及

各种测试中不同传感器的选择方法。

2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论；

3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力；

我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中

加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识

的一条重要途径。

实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的

能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能

力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等；提高了自己动手能力，

培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

这次实验跟我以前做的实验不同，因为我觉得这次是我自己真真

正正亲自完成的。所以我觉得这次实验最宝贵，最深刻。在这次实验

中我学到了团结的重要性，一个小组就是一个整体不能被

分割，相互合作，互相帮助是保证实验顺利完成的核心。面对实

验中出现的异常情况，不应恐惧实验偏离了自己的预想，实验总是以

课本相关的，要善于运用网络或书籍着手解决。盲目的实验是

不可行的，在实验进行之前要理出实验思维，有条理的去进行，

尽量减少实验操作的盲目性从而提高实验效率，详细记录实验中出现

的现象并加以思考，我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法。

第二篇：光纤及光纤传输系统介绍

光纤及光纤传输系统介绍

一、光及其特性：

1.光是一种电磁波。

可见光部分波长范围是：390-760nm(毫微米).大于760nm部分

是红外光，小于390nm部分是紫外光。光纤中应用的是：850nm，

1300nm，1550nm三种。

2.光的折射，反射和全反射。

因光在不同物质中的传播