《好玩的手影游戏》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版.docxVIP

《好玩的手影游戏》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册综合实践活动山东科学技术版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课《好玩的手影游戏》旨在通过一年级上册综合实践活动课程，引导学生动手动脑，发挥创意，探索光影变化，增强学生对科学现象的好奇心和探究欲。结合山东科学技术版教材内容，让学生在游戏中学习，培养合作意识，提高观察力和想象力，使学生在实践中掌握光影知识，为后续科学学习打下基础。

核心素养目标

1.科学探究素养：通过参与手影游戏，培养学生观察、思考、实验的科学探究能力，激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望。

2.创新实践素养：鼓励学生在手影游戏中发挥想象，创造独特的影子造型，提升学生的创新思维和动手实践能力。

3.合作交流素养：在小组合作完成手影游戏的过程中，培养学生良好的沟通能力和团队协作精神，提高集体解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在日常生活中已经有了一定的光影经验，能够识别简单的光影变化。

-通过之前的科学课程，学生对影子有了初步的认识，知道影子是由光照射产生的。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-一年级学生通常对游戏和动手操作活动充满兴趣，能够积极参与。

-学生具备基本的观察力和模仿能力，能够通过观察和模仿来学习新的技能。

-学生倾向于直观、形象的学习方式，