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中小学教育教学质量管理工作评估方案》实施细则

《中小学教育教学质量管理工作评估方案》是为了提高中小学教育教

学质量，推动教育教学和发展而制定的，是对学校教育教学工作的全面评

估和监督的重要举措。以下是该方案的实施细则，用以确保评估工作的科

学性和有效性。

一、评估目标和内容

（一）评估目标：从整体上评估学校教育教学质量，发现问题，提出

改进措施，推动教育教学持续优化。

（二）评估内容：包括教学执行情况、师资队伍建设、教学资源配置、

学生成绩和发展等多个方面。

二、评估方法和步骤

（一）评估方法：采用定量和定性相结合的方法，综合考量量化评价

和专家评议。

（二）评估步骤：

1.制定评估计划：根据学校特点和评估目标，制定评估计划，明确评

估的时间、内容和方法。

2.数据收集：通过问卷调查、座谈会、实地观察等方法，收集评估所

需的各种数据和信息。

3.数据分析：对收集到的数据进行归类、整理和分析，形成评估报告。

4.评议活动：邀请相关专家组成评议团队，对评估报告进行评议，形

成评议意见。

5.反馈和总结：将评估结果反馈给学校，共同讨论问题和制定改进措

施，并进行总结和归纳，为下一轮评估做好准备。

三、评估依据和指标体系

（一）评估依据：根据相关法律法规、教育政策和学校自身的特点制

定评估依据。

（二）指标体系：由定量指标和定性指标组成，包括学生满意度、教

师教学能力、教学资源配置、课堂管理等多个方面的指标。

四、评估结果和使用

（一）评估结果反馈：将评估结果以报告的形式反馈给学校，包括评

估总结、问题发现、改进建议等内容。

（二）评估结果使用：学校根据评估结果，制定改进措施和行动计划，

并进行跟踪和监督，确保改进落地。

五、评估周期和频率

（一）评估周期：一般按年度为评估周期，学校可根据需要适当延长

或缩短周期。

（二）评估频率：每个学期至少进行一次评估，确保对教育教学工作

的全面监督和改进。

六、评估组织和管理

（一）评估组织：学校教育教学质量管理委员会负责组织和实施评估

工作。

（二）评估管理：建立科学合理的评估管理制度，确保评估工作的规

范性和有效性。

七、评估结果的权威性和透明性

（一）评估结果权威：评议团队由相关专家组成，评估结果具有一定

的权威性。

（二）评估结果透明：评估结果应及时向学校师生和家长公开，接受

广大师生家长的监督。

通过以上方案的实施，可以对中小学教育教学质量进行全面、科学、

客观的评估，发现问题，提出改进措施，从而推动教育教学质量的不断提

高。