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;第六课走进经济全球化;1.经济全球化的含义及特征;浏览上面材料并思考:经济全球化的主要表现有哪些?;2.经济全球化的主要表现;;【相关链接】:比较优势理论——大卫﹒李嘉图(英);解法1:①比较差距:粮1000-800=200;肉1200-600=600
②甲国不论生产粮还是肉都是劣势,两弊相权取其轻,粮200肉600,取生产粮;
③乙国不论生产粮还是肉都是优势,两利相权取其重,粮200肉600,取生产肉;;假定两国的计价货币相同,商品质量无差异,两国间的商品可自由流动但生产要素不可流动,忽略两国间的运输成本,且不考虑其他因素,以下判断合理的是()
A.乙国出口粮食到甲国,并从甲国进口肉
B.乙国出口肉到甲国,并从甲国进口粮食
C.两国无需贸易,因为甲国生产成本都比乙国低
D.乙国从甲国进口粮食和肉;材料一:随着生产力的发展,很多国家尤其发达国家的产品远远超出了国内市场的容量,需要更广阔的国际市场。同时,以信息技术等为主要标志的第三次科技革命为各国提供了便捷的交通手段和通讯手段,压缩了国与国之间的时间和空间,降低了国际间的交易费用和成本,便利了商品和资本等要素在世界范围内的流动,推动了经济全球化进程。;
;【易错辨析】经济全球化与经济一体化的比较;;3、经济全球化的重要载体——跨国公司;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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