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小学修辞手法练习题及答案
1、桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色调明丽,倒映水中。
2、每条岭都是则温顺,自山脚至岭顶长满了宝贵的树木,谁也不孤峰突起,不可一世。
3、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流淌;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
4、危楼高百尺,手可摘星辰。
5、海底有声音吗?海底有各种动物发出的微小的声音。6、生我养我的家乡,我怎么能忘怀呢?
7、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。
1、一串串宝石般的水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。
2、听了这感人的故事后,你不觉得我们的战士是得意的吗?
3、别看小草的身躯是那样的柔弱,却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭亡它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开场新的生活。
4、蒲公英妈妈为孩子们打算了着陆伞,把自己的娃娃送到四面八方。
5、芦苇,一片片,一蔟蔟,远看如同一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。
6、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。
7、是什么?这是我们中国人的志气。
8、您说这比山还高比海海深的情意,我们怎么能遗忘?
9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!
10、当春风刚刚吹谢雪花,家乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
11、有理走遍天下,无理寸步难行。
12、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。
13、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
14、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
15、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢乐。
1、蟋蟀在平台上弹琴。
2、水帘落下来,如同片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。
3、太阳冲破了云霞,跳出了海面。
4、那些像棉花球似的云,叫积云。
5、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
6、小鸟好肥,整个身子似乎一个蓬松的球儿。
7、小青石看见了许很多多人的脚,它觉得很开心。
8、威尼斯小艇行动轻快敏捷,仿佛田沟里的水蛇。
9、父母的钱,莫非我们就可以随意乱花,随意奢侈吗?
10、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
11、山风梳理着他蓬乱的头发。
12、葛洲坝真好象一位仙女颈项上戴着的项链,镶嵌着多数珍宝和宝石。
13、苍蝇和蜘蛛都沉没在老松树黄色的泪珠里。
14、是谁创建了人类的文明?是劳动人民。
15、他们似乎借居在人家房檐下的燕子。
16、每一根柱子都在抖动,都在歌颂,都在演奏。。
17、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
18、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
19、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?
)0、因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。
21、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
22、尊敬的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明正大的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。
23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子,映在小镇的江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。
24、不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗?
25、什么花儿秋天阵阵香?什么鸟儿秋天排成行?桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。
26、黄昏在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。
27、这不是宏大的奇观么?
28、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张教师。
30、人误地一时,地误人一年。
二、按要求写改写下列句子。
1、教师不辞辛苦,专心血培育我们成长。用比方手法:
2、鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法:
3、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。用夸大手法:
4、天上的星星一闪一闪。用拟人手法:
5、树叶很绿。用夸大手法:
6、他在我的心目中有重要的位置。用比方手法:
7、这里很合适鸟儿生活。用比方的手法:
8、颗颗水珠在荷叶上滚动。用比方的手法:
修辞手法练习题
一、说说下面句子运用了什么修辞手法。1.教师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。2.黄河是我们中华民族的摇篮。
33.什么是路就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开拓出来的.石油工人一声吼,地球也要抖三抖。.不劳动,连棵花也不养不活,这莫非不是真理吗
4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸,朝人们点头致意。
5.海底的动物们经常在窃窃私语。
6.这地方的火烧云改变极多,一会儿红统统的,一会儿金灿灿的,一会半紫半黄。
7.桃花潭水深干尺,不及汪伦送我情。.可怜九月初三夜,露似珍宝月似弓。.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
10.兴安岭多么会装扮
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