人教版七年级体育 4.2篮球 双手胸前传球 教案.docVIP

（2024年精美版）

体育课教案

课题

篮球——双手胸前传接球素质——穿越障碍

教学

目标

1、认知目标：全体学生都能了解双手胸前传接球方式的基本技术动作要领。

2、技能目标：85﹪以上的学生能掌握双手胸前传接球方式的技术动作。

3、情感目标：在练习、游戏中培养学生的团队合作意识以及自主创新能力。

教学重点

难点

重点：

传球时：蹬、伸、翻、拨连贯接球时：伸臂迎球，接球缓冲

解决办法

示范动作清晰，让学生了解技术动作要领，讲解、示范、练习时，要反复强调。

难点：

身体的协调配合用力

多练，认真体会脚下发力过程。教师在指导时多强调脚下用力。

教学

过程

教学内容

教师活动

学生活动

组织教法

运动负荷

时间

次数

强度

开

始

部

分

3′

一、课堂常规

体育委员快速集合整队。

体育委员向教师汇报班级人数。

教师检查服装，安排见习生。

宣布本堂课的教学内容，

精神饱满，声音洪亮、清晰，口令到位。

见习生随堂听课。

简要介绍本堂课的基本内容。

队形组织：

○○○○○○○

○○○○○○○

XXXXXXX

XXXXXXX

☆

2′

1

小

准

备

部

分

9′

一、队列队形

教师口令指挥学生进行齐、跑步练习。

二、徒手操

伸展运动

四肢运动

体转运动

跳跃运动

三、曲线滚球

将学生分成人数相等的4到8组，在直线距离上每隔3米放一根标杆，共放5个。开始时第一个学生拿球在地面绕着标杆滚球，当滚过第五个标杆时沿原路将球运至终点交下一位同学依次进行。先完成的组获胜。

教师口令指挥并带领学生一起活动。

教师跟着音乐节奏带领学生一起做操。

1.讲解游戏规则，对于不遵守规则的情况要有一定的应对方法。

2.合理组织游戏进程，激发学生的游戏兴趣。

3.适当奖惩。

成四路纵队听教师口令整齐地进行练习。

学生成体操队形和教师一起做操，使身体充分预热。

1.听教师的要求，在活动中积极参与，注意安全。

2.要有一定的团队意识，合理安排。

2.完成教师的奖惩。

队形组织

○○XX

○○XX

○○XX

○○XX☆

○○XX

○○XX

○○XX

↓

队形组织：

○○○○○○○

○○○○○○○

XXXXXXX

XXXXXXX

☆

○○XX

○○XX

○○XX

○○XX

○○XX

○○XX

○○XX

♀

♀

♀

♀

♀

1′

3′

3′

1

10

中

基

本

部

分

一篮球

双手胸前传接球

技术要领

1.手法：拇指相对成“八”子，掌心空出，双手“包”球。

2.传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指。

2.接球：伸臂接球，接球后引缓冲。

二、四角传球

将学生男女各分成人数想等的四队，成对角线站立，进行循环传接球。

三素质

穿越障碍

要点：

28米距离，每4米完成一个动作。

滚翻→俯卧撑5个→原地排球10次→跳绳5次→折回到体操垫接一个滚翻，下一位同学开始。

1、教师巡回观察学生练习传接球。

2、教师集体讲解示范动作要领以及；练习要求。

3、教师巡回指导纠错。

4、教师组织学生集体评价。

1、讲解示范；

2、进行队形安排；

3、指导学生练习；

4、点评。

1、讲解游戏规则；

2、示范；

3、提出奖惩措施；

4、安排学生练习；

5、进行奖惩。

1、学生两人一组进行传接球练习。（自由发挥）

2、学生认真听讲，领会双手胸前传接球技术。

3、两人一组进行推球练习。

4、两人一组进行传接球练习。

5、学生相互纠错。

6、学生与教师一起进行总结评价。

1、边听边跟教师指挥进行模仿练习。

2、学生根据教师要求合理练习。

3、逐渐增加难度练习。

4、与教师一起进行评价。

1、领会游戏规则；

2、实地演练（每组一位同学）；

3、进行游戏，注意安全；

4、完成教师奖惩。

○○○○○

↓↑↓↑↓↑↓

○○○○○

○○○○○○○

○○○○○○○

☆

XXXXXXX

XXXXXXX

○○○○○

↓↑↓↑↓↑↓

○○○○○

队形组织

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

○○

队形组织

○○XX

○○XX

○○XX

○○XX

3′

20′

4′

3′

10

∫

15

10

∫

15

6

小

∫

中

中

小

结

束

部

分