1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

1.2中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx

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第一课历史和人民的选择1.2共产党领导人民站起来、富起来、强起来

学习目标政治认同:明确中国共产党的领导和执政地位的确立是历史和人民的选择,没有共产党就没有新中国。科学精神:能运用所学知识深入学习课本,科学认识各种政治力量的作用,评析各种政治力量解决中国问题的方案,深刻体会没有共产党就没有新中国。法治意识:增强宪法意识、弘扬宪法精神。公共参与:提升对党的认识,坚定走中国特色社会主义道路的

1956184019491919“五四”运动新中国成立鸦片战争社会主义制度建立半殖民地半封建社会新民主主义社会新民主义革命时期旧民主义革命时期社会主义革命时期(过渡时期)近代以来中华民族的苦难历史和复兴历程:站起来社会主义建设时期1978社会主义社会2017十一届三中全会改革开放十九大现代化建设时期进入新时代踏上新征程富起来强起来

1.2共产党领导人民站起来、富起来、强起来第一目建立新中国中国人民站起来

第一目建立新中国中国人民站起来新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。与金铸玉制、炫耀天下威权的封建王朝的传国玉玺相比,这方材质普通的印章庄重而神圣,体现了中华人民共和国一切权力属于人民。思考:新中国成立是否马上进入社会主义?1.中国共产党的贡献:

专家点评:中国革命的两个步骤民主革命社会主义革命必要准备必然趋势(以五四运动为界,分为旧民主主义革命和新民主主义革命)1840—1949年1949—1956年使革命进一步向前发展,建立社会主义社会。改变中国半殖民半封建的社会形态,使中国成为一个独立的民主主义的社会。只有完成前一个革命才能完成后一个革命,这两个革命阶段必须互相衔接。

领导阶级目标特点和结果旧民主主义革命新民主主义革命资产阶级建立资产阶级专政的国家革命纲领不彻底,群众发动不充分,不能彻底解决土地问题,最终遭到失败旧民主主义革命和新民主主义革命比较无产阶级创建人民民主共和国提出了彻底的革命纲领,广泛发动群众,解决了民主革命的中心问题,土地问题。专家点评:中国革命的两个步骤

第一目建立新中国中国人民站起来2.社会主义革命时期(1949-1956年)1955年8月,四川省的新农乡举行农业生产合作社入社报名大会庆祝公私合营

第一目建立新中国中国人民站起来时间任务第一阶段:国民经济恢复时期(1949-1952年)1949—1952年①完成民主革命遗留任务包括土地革命、镇压反革命;②恢复被长期战争破坏了的国民经济。第二阶段:社会主义改造时期(1953-1956年)1953.12党中央提出了党在过渡时期的总路线和总任务:一化三改1954年第一届全国人民代表大会第一次会议召开,我国第一部社会主义宪法颁布。(民主政治建设)1956年底我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已经成为我国社会经济制度的基础。意义:标志着社会主义基本制度在我国确立,实现了最深刻最伟大社会变革。2.社会主义革命时期(1949-1956年)

第一目建立新中国中国人民站起来新的历史课题在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会主义,并没有现成的道路,也必须在实践中进行艰苦的探索。成就基本上建立了独立的,比较完整的工业体系和国民经济体系,教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展,国际地位逐步提高。意义中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验,为后来的改革开放奠定了坚实的基础。3.社会主义建设艰辛探索时期——成就及意义

第一目建立新中国中国人民站起来第一辆汽车鞍山钢铁公司武汉长江大桥第一颗原子弹

当堂检测1.经过28年浴血奋战和顽强奋斗,中国共产党领导全国各族人民,在经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段后,终于在1949年夺取了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。这得益于中国共产党()①为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提②始终坚持为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴③坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合④实现了中国从封建专制向人民民主的伟大飞跃A.①③B.①④C.②③D.②④C

当堂检测2.下表显示1952年和1956年我国各种所有制经济在国民收入中所占比例变化情况。结合表格信息可知,1956年()国营经济合作社经济公私合营经济个体经济资本主义经济1952年19.1%1.5%0.7%71.8%6.9%1956年32.2%53.4%7.3

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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