以语文教学改革促进整体性改革的实验报告.pdfVIP

以语文教学改革促进整体性改革的实验报告.pdf

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作者:NULL

作者机构:江苏省南京市琅玡路小学

出版物刊名:课程.教材.教法

页码:21-24页

主题词:课业负担过重;课外作业;语文教学改革;整体性改革;查字典;实验报告;数学;时间问

题;思想;课堂教学

摘要:正一、三次调查使思想认识得到一次提高1981年春,我校针对学生课业负担过

重,体质有所下降的现状,进行了三次调查。一次是关于学生课外作业的速度即时间问题。调查

对象是全校五个年级的892名学生。从语文、数学两科的“查字典”、“默写”,“造句”,

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