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语文二轮复习小说专题：小说的语言

高考《考试说明》对小说语言的鉴赏有两层含意：

一是鉴赏小说中人物的个性化语言，即作品中人物的语言，即文中人物对

话、独白等，人物语言应该是性格化（个性化）的语言，要能充分揭示人物的

性格特征，表现人物的心理状态。

二是鉴赏小说作者的语言风格，即作者的叙述语言，指作者在小说中叙述

事件、描绘人物、发表议论、抒发感情时使用的语言，包括词语锤炼、修辞、

句式、地方（时代、生活）色彩、语言风格、语体色彩。

做题前先辨明题目要求鉴赏的是文本的语言还是文本中人物的语言。

一、高考真题

类别篇名题目

2021·浙江红柯《麦11.赏析文中画线部分比喻、象征

卷子》手法的艺术效果。

12.小说用多种风格的人物语言

塑造了主人公多方面的品格，试作分

析。

2020·浙江康斯坦10.赏析文中画线部分的语言特

卷丁·帕乌斯托点。

夫斯基《雪》

2019·浙江萧红《呼10．简析文中画线部分的语言特

卷兰河传》点。（4分）

2018·全国老舍《有6.小说运用多种手法以取得语言

II卷声电影》的幽默效果，请从文中举出三处手法不

同的例子，并简要分析。

2016·新课李锐（3）小说较为夸张地连续使用“几

标Ⅰ卷《锄》万”“几百万”之类的词语描述百亩园

的历史，这样写的作用是什么？请简要

分析。（6分）（4）“我不是

锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六

安爷的关键，也是理解小说主旨的关

键。请结合全文进行分析。（8分）

二、小说语言的鉴赏角度

（一）用词之美

1.叠字叠词

作用：①使描绘的景色或人物更加形象，富于艺术魅力；②使音律和谐，

读起来琅琅上口。

2.动词、形容词、量词、副词

作用：凝练、细腻、形象、逼真，能够形象地表现人物形象，刻画人物心

理，同时也能很好地表现小说的主题。

3.贬义词、褒义词

作用：态度鲜明，更能表达感情倾向。

4.文言词

作用：用语考究，古朴典雅。

（二）句式之美

1.长句、短句

作用：①长句,表意严密，内容丰富，精确细致；②短句：表意灵活，简洁

明快，节奏感强。③长短句交替使用使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗

上口。

2.整句、散句

整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格；

散句指字数多少不等,参差错落的句式。

效果:①整句结构匀称、音韵和谐、气势贯通；②散句错落有致、自由活泼、

富于变化；③整句与散句结合,句式富于变化,生动活泼；④语气舒缓有致；⑤长

短相间，整散结合，错落有致，具有典雅之美。

3.对偶句：句式整齐，富有节奏感、音韵美。

4.排比句：句式整齐，语调铿锵，气贯长虹，有气势。

5.感叹句：情感强烈。

6.疑问句：发人深思。

7.回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。复沓对充实内容、突出主题、

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