医学科研数据的整理与分析.pptVIP

样本不是过小时,按正态分布规律,平均数减3个标准差仍应是正数。此例应采用适合偏态分布的中位数和四分位数间距。统计推断估计与检验样本总体样本统计量统计推断：区间估计概念：根据样本统计量，按一定的可信度计算出总体参数很可能在的一个数值范围，这个范围称为参数的可信区间。已知总体标准差σ，按正态分布原理，计算公式为：σ未知，n较小，按t分布原理计算：σ未知，n足够大(如n＞100)，按正态分布原理计算：010203总体均数（μ）的100(1-α)%可信区间(CI)：区间估计查表法当n≤50时正态近似法当样本含量足够大，且样本率p和（1-p）均不太小。一般认为np和n(1-p)≥5。p±uαsp?总体率的可信区间估计区间估计统计推断：假设检验什么是假设检验？已知健康成年男子脉搏均数为72次/min。某医生随机抽查了25名某病成年男性病人，求得脉搏的均数为75.5次/min，标准差为5.0次/min，能否据此认为该病病人的脉搏均数与一般健康成年男子的脉搏均数有差别?假设检验这里样本均数与总体均数的差异有两种可能：差异仅仅是由抽样误差引起的。差异不仅仅是由抽样误差引起的，还有疾病的影响。假设检验就是要回答“差别是否仅仅由于抽样误差所引起”这样一个问题。二、统计检验方法的选择应根据分析目的、资料类型以及分布、设计方案的种类、样本含量大小等选用适当的检验方法。单组试验样本与总体自身前后配对设计自身左右配对设计分类变量资料数值变量资料u检验t检验正态分布配对t检验符号秩和检验配对t检验，u检验,χ2检验或方差分析是否配对试验分类变量资料数值变量资料差异性检验配对χ2检验一致性试验(Kappa检验)正态分布与方差齐性符号秩和检验配对t检验是否完全随机设计两组试验分类变量资料数值变量资料有序分类无序分类正态分布与方差齐性秩和检验N＞60成组t检验u检验χ2检验秩和检验否是是否完全随机设计多组试验分类变量资料数值变量资料有序分类无序分类正态分布与方差齐性秩和检验方差分析χ2检验秩和检验……否是第三节不同设计类型的数据分析方法完全随机设计配对设计完全随机设计与分析:案例1(数值变量资料)案例1案例1案例1多组比较呢?完全随机设计与分析:案例2(数值变量资料)案例2完全随机设计与分析:案例3(分类变量资料)案例3多组比较呢?测得某地5801人的ABO血型和MN血型结果如表，问两种血型系统之间是否有关联？疗法MNMN合计O4314909021823A3884108001598B4955879502032AB13717932348合计1451166626845801表.某地5801人的血型完全随机设计与分析:案例4(分类变量资料)案例4若分组项有序呢?对双向有序且属性不同的R×C表的两个分组变量，如年龄组别与某种疾病发生程度都是有序的，但属性不同，此时，也不适合选用χ2检验分析资料，因为χ2检验与两个变量的有序性之间没有任何联系，应改用与两个变量的“有序性”有联系的等级相关分析、典型相关分析或线性趋势检验。对双向有序且属性相同的R×C表的两个分组变量，如两种方法对某种疾病发病程度诊断结果，它们都是有序的，且属性也相同。此时，研究的目的是要考察两种测定方法的测定结果之间是否具有一致性，故仍不适合选用一般的χ2检验分析资料，应采用与两个变量的有序性有联系的一致性检验或称Kappa检验，还可以用特殊的模型分析方法。配对设计与分析单组试验样本与总体自身前后配对设计自身左右配对设计分类变量资料数值变量资料u检验t检验正态分布配对t检验符号秩和检验配对t检验，u检验,χ2检验或方差分析是否检查整理分析结果检查整理分析结果原始数据的检查：在数据分析前需要对原始的流行病学调查研究数据进行一次审查，发现可能存在的错误、遗漏的研究变量取值和其他问题，并采取相应的措施进行处理。在数据分析前需要对原始的数据进行检查，发现可能存在的错误、遗漏的研究变量取值和其他问题，并采取相应的措施进行处理。由于多种原因在一些调查表中经常可以见到缺项的存在，缺项的存在严重地影响到资料的完整性。通过检查发现研究资料中的差错也是十分必要的，应对研究数据作认真的检查。身高7岁儿童140110在该数据指标服从正态分布的前提下，可用统计方法检查个别“可疑值”是否应当舍弃。