农村小学校长工作计划 .pdfVIP

农村小学校长工作计划5篇

农村小学校长工作计划1

根据《县学员考核内容及评分办法》和《县校长师徒结对互动计划》，

针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定__年结对互动工

作计划，具体如下：

一、目标及措施

1.加强学习，提升管理能力。

一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教育理念和管理理念，二是对

自身工作中存在的问题和困惑再师徒间互相交流，提升自身学校管理

能力，三是多看学校管理书籍。

2.加强调研，注重反思整改。

一是在导师学校进行为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管

理、校园文化、孝雅德育、参加会议、教研活动、学校活动、各个科

室的工作活动、学校的特色创建等。并对研修的内容加强学习反思，

每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的

教学常规和德育常规进行诊断把脉，提出整改方案。

3.坚持特色，加强创新增长。

坚持本校的发展项目特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10，”

多思考项目的发展点和创新点，大胆实践，并经常邀请师傅和专家来

校调研，对本校的发展项目及学校管理进行诊断指点。同时自己对实

践过程中的一些问题，经常与师傅交流，并每学年撰写5篇实践反思。

二、内容及形式

1.课题引领，实践反思

结合我校的《农村小学推行生活德育的实践研究》市立项课题，继续

落实课题研究，开展相应的实践活动，邀请杨校长和专家为课题的结

题进行指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育，邀请导师把脉诊

断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。

2.相互调研，提升内涵

采取向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多

反思、多实践、多调整，促进学员的教育教学和管理水平。

3.智慧博客，互动探讨。充分利用博客或qq群丹二小智慧网，开展

沙龙活动，围绕教育管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困

惑展开探讨，目的是营造宽松、开放的心理氛围，促使结对双方对身

边的实际问题开展自由研讨。

三、互动行事安排

__年12月份：

1、制定《学员研修年度计划》

2、探讨、交流学期工作计划，关注学校制度创新和实践创新。

__年3月份——4月份

1、生活德育课题结题指导

2、校园文化指导：邀请师傅来校调研校园文化，在原有的基础上提

升出学校的办学思想和办学理念，教风学风，六善等精神文化

3、蹲点考察：系统地参与导师学校的有关教育教学活动，了解学校

的全方位工作，撰写反思日志。

__年5月份——6月份：

1、下乡指导：调研__小学的教育教学常规。

2、蹲点参与：观摩__小第四届小学生孝雅节“”。

__年7月份：

1、学期工作综合分析，研究交流下学年工作思路。

2、整理、积累互动经验材料

__年9月份——10月份：

1、研讨、交流新学年工作思路

2、蹲点研讨：教学质量的提升

__年11月份——12月份：

1、反思微博跟进。

2、探讨校本研修、教师专业发展专题。

3、总结师徒结对工作。

农村小学校长工作计划2

一、指导思想

在新的一年，要在__县教育局和__镇中心校的正确领导下，以科学发

展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同

发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基

础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战

略，努力实现办学水平的新突破。

二、工作措施

(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。

1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、

整理和归档工作。

2、做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童

就近入学工作，想法设法保证学校生源。

(二)坚持以人为本，提高队伍素质。

1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能

力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的

教育服务，限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师

德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人

师、行为世范的职业道德。

3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请

骨干教师进行课堂教学展示和并采取走“出去”“请进来”的方式进行

交流，提高自身业务素质。

(三)坚持德育首位，提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先

队辅导员和