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大班社会领域教案《认识交通工具》_大班社会领域教案大全

活动目标：

1.熟悉多种交通工具。

2.了解各种车辆的用途。

3.知道简洁的交通规章。

活动预备：

1.ppT课件

2.音乐

活动过程：

一、谈话导入师：小朋友们，今日早上你是坐什么车来幼儿园的呀？

（幼儿自由答复）师：除了刚刚说的这些，公路上还有许多不同种类的车呢！我们一起来看看，好吗？

二、熟悉多种交通工具及其用途

1、出示警车图片，幼儿观看。

提问：

（1）这是什么车？（警车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？

（3）警车是用来干嘛的呢？（抓坏人）

2、出示抢救车图片，幼儿观看。

提问：

（1）这是什么车？（抢救车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？

（3）抢救车是用来干嘛的呢？（抢救病人）

3、出示洒水车图片，幼儿观看。

提问：

（1）这是什么车？（洒水车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？（像下雨一样）

（3）洒水车是用来干嘛的呢？（向路面上洒水和冲洗公路，把公路上的灰尘洗掉，让空气变得清爽）

4、出示邮政车图片，幼儿观看。

提问：

（1）这是什么车？（邮政车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？

（3）邮政车是用来干嘛的呢？（运送信件）

5、出示吊车图片，幼儿观看。

提问：

（1）这是什么车？（吊车）

（2）它是什么颜色的？什么样子的？（长长的手臂）

（3）吊车是用来干嘛的呢？（盖楼房时运重物的）

6、再次观看图片，稳固对车辆的熟悉。

三、猜谜嬉戏教师和幼儿玩猜谜嬉戏。

师：小朋友们都很聪慧，能熟悉各种各样的车。现在教师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的嬉戏，请听清晰教师的题目，然后答复是什么车。明白了吗？

第一个：会像路面上洒水的，把公路洗洁净的车是什么车？（洒水车）其次个：长长的手臂运重物（吊车）第三个：抓坏人的时候，警察会开来的是什么车？（警车）第四个：有人生病了，可以救命的是什么车（抢救车）第五个：可以送信送邮件的是什么车？（邮政车）

四、熟悉信号灯，学习简洁的交通规章。

各种各样的车都会给我们的生活带来很多便利。但是路上开车肯定要留意安全，必需遵守交通规章。

出示交通标志：红绿灯，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

五、嬉戏完毕。

1.播放音乐《开汽车》，知道幼儿听音乐做嬉戏，稳固对红绿灯的熟悉。

2.小朋友们们，今日教师指挥交通，你们都来当小司机，我们一起去公路上开汽车去好吗？

中班主题教案《交通工具》

活动目标：

1.学习依据交通工具的不同特征和用途进展分类。

2.了解交通工具的不同停靠点及交通规章。

3.培育初步的创编儿歌的兴趣,体验成就感。

4.初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5.遵守交通行为规章，不做制止的事。

材料预备：

各种交通工具模型,汽车站飞机场港口医院等各种背景图

指导要点：

一.猜谜引题

将各种交通工具编成谜语,幼儿猜对一种出示一种。

二.阅历叙述

你乘过哪种交通工具?

有什么感觉?乘座时应留意些什么?文章.出自.

以上问题幼儿自由发挥想象.回忆叙述,使幼儿在相互沟通中获得阅历。

三.交通工具的家

现代交通工具给我们带来了巨大的便利,当它们工作累的时候也需要回家休息一下,它们有家吗?它们的家在哪里?

四.嬉戏:儿歌对对碰家

以教师讲上句,幼儿讲下句的形式,充分调动幼儿创编儿歌的积极性。

五.送交通工具回家

幼儿自选自己喜爱的交通工具,随音乐用肢体仿照各种交通工具的动作,将交通工具送回自己的家。

六.活动延长:幼儿每人一份我熟悉的交通工具调查表,总结已有学问,为下一步学习交通规章做预备。

幼儿园大班英语教案：交通工具

这篇《幼儿园大班英语教案：交通工具》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

幼儿园大班英语教案：交通工具

活动目标

1、引导幼儿在嬉戏中复习单词:buscartrainplaneboat。

2、引导幼儿在嬉戏中学习使用单词:by。

活动预备

1、英语动画片：Letsgobybike

2、课件-乐趣练习：交通工具

活动过程

一、warmup做预备

1.律动:《Bybus》

师：Let’sgobybus,OK?

2.Areyouha