《6.3百分数与分数的互化》大单元教学课件 苏教版六年级数学上册.ppt

03任务一会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：3527小知识为了方便比较，我们可以把分数化成百分数。你会用百分数表示上面的分数吗？03任务一会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几3527青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：先把分数改写成小数，再改写成百分数。35=3÷5＝0.6＝60%03任务一会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：把分数改写成分母是100的分数，再改写成百分数。35=3×205×20=60100=60%352703任务一会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：3527能改写成分母是100的分数吗？为什么？27不能，因为100不是7的倍数。03任务一将分数先改写成分母是100的分数，再改写成百分数这种方法有它的好处和局限性，同学们要合理善用。03任务一会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：3527怎样把改写成百分数？27用分子除以分子，可是＝2÷7除不尽，怎么办呀？2703任务一计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数（即在百分号前面保留一位小数），因此，用分子除以分母时，商要算到小数点后面第四位，四舍五入后近似商取三位小数，再化成百分数。03任务一会游泳的会溜冰的占全班人数的几分之几青阳小学六年级一班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：352727=2÷7≈0.286＝28.6%03任务一想一想：把分数改写成百分数时要注意什么？把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，保留三位小数），再把小数化成百分数。学习任务二探究百分数化分数的方法04任务二把下面的百分数改写成分数。237543把百分数改写成分母是100的分数。小知识把百分数改写成分数，能约分的要约分，化到最简分数为止。04任务二12.512581把下面的百分数改写成分数。改写成分母是100的分数根据分数的基本性质，改写成分母是1000的分数04任务二想一想：把百分数改写成分数时要注意什么？把百分数改写成分数时，先把百分数写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。05课堂练习基础题：1.把相等的两个数连起来。62537.5%4%24%11.1%33.3%38132501096.3

百分数与分数的互化（苏教版）六年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标经历探索分数和百分数改写方法的过程，理解和掌握百分数与分数的改写方法，能正确进行百分数与分数之间的改写。0102在现实情境中，进一步体会百分数、分数之间的联系，发展学生的数感。03在探索改写方法的过程中培养培养学生分析、比较、抽象、概括等思维能力，发展学生数学思考。02新知导入1.把下面的百分数写成分母是100的分数。34%=（）12.5%=（）30%=（）77%=（）3410012.51003010077100小知识把百分数写成分母是100的分数，百分号前面的数作分子。02新知导入2.把下面的分数化成小数。（除不尽的保留两位小数）=（）=（）