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2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童美术教育考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.属于块状材料的是()。

A.果核

B.贝壳

C.刨花

D.瓶子

2.德国教育家福禄培尔认为幼儿园教育的基础是（）

A.游戏

B.自然

C.语言

D.观察

3.在儿童美术欣赏进入形式阶段时，主要分析（）

A.作品的内容

B.作品的题目

C.作品的造型、色彩

D.作品的时代背景

4.不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用()。

A.油画棒

B.蜡笔

C.毛笔

5.用自己的实践去证明“每一个儿童，无论其先天情况如何，只要他能获得良好的教育环境，就可以成为有才能的人”这样一个推论的教育家是（）

A.达尔克罗兹

B.柯达依

C.铃木

D.奥尔夫

6.写生画可分为写生画和()两种。

A.物体画

B.默画

C.情节画

7.我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生把儿童绘画的发展分为（）

A.三个时期

B.四个时期

C.五个时期

D.六个时期

8.教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）

A.作品临摹法

B.情景观察法

C.语言描述法

D.联想迁移法

9.对幼儿园泥工活动的指导中，哪一种行为是正确的？（）

A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的

B.泥工的技能比较难，因此应该手把手的教孩子

C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律

D.当儿童做完泥工后，把儿童作品用的泥立即重新和在一起

10.美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()。

A.弗兰兹·西择克

B.福禄倍尔

C.皮亚杰

11.在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法（）

A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像

B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外

C.能够培养儿童画画的兴趣

D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好

12.依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种()。

A.时间艺术

B.空间艺术

C.综合艺术

D.时空艺术

13.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为：“培养幼儿初步的感受美和()的情趣和能力。”

A.热爱美

B.发现美

C.表现美

D.理解美

14.在学前儿童手工发展的哪个阶段，其泥塑作品主要体现为浮雕式？（）

A.无目的的活动期

B.基本形状期

C.样式化期

D.象征期

15.“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。

A.发展性原则

B.实践性原则

C.因材施教原则

D.兴趣性原则

二.判断题(共8题)

1.艺术大师的杰作尽管很好，但并不适合幼儿欣赏。

2.我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。

3.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，说明兴趣在人的认识活动中起着关键作用。

4.与其他意识形态相比，艺术最主要的价值是教育价值。

5.灌输法能迅速高效地将知识传达给儿童，适用于学前儿童美术教学。

6.学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。

7.在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。

8.心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程。

三.填空题(共3题)

1.小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的_________和作画姿态。

2.根据阿恩海姆的理论，儿童画蝌蚪人是因为他们的知觉______?。

3.儿童绘画的发展经历了以下几个阶段：涂鸦期、______和图式期。

四.问答题(共3题)

1.简述学前儿童美术教育的特点。

2.根据阿恩海姆的理论，儿童知觉中占优势的倾向是什么?

3.名词解释：蝌蚪人

第2卷

一.单选题(共15题)

1.美术也称()、视觉艺术或空间艺术。

A.形体艺术

B.影像艺术

C.造型艺术

2.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的()。

A.完形性

B.主动性

C.情感性

3.依据艺术的物化形式分类，美术主要是一种（）

A.动态艺术

B.静态艺术

C.再现艺术

D.表现艺术

4.“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。

A