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2024年自考-自考专业(公共关系)-创新思维理论与方法考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.直觉和灵感共有的特征是（）

A.超逻辑性

B.突逝性

C.突发性

D..终端性

2.对问题进行初步定位，这个任务处在问题的()。

A.准备阶段

B.调查阶段

C.观念阶段

D.评价阶段

3.范畴三段论推理学说的创始人是（）

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.培根

D.罗素

4.下列关于自然语言的表述，错误的是()。

A.自然语言是一种象征符号系统

B.自然语言是人们在长期共同生活过程中的约定俗成

C.自然语言具有民族性和地域性特征

D.自然语言仅指用声音表达的口头语言

5.一切关于人类社会活动规律的知识都是（）

A.社会科学知识

B.人文科学知识

C.边缘学科知识

D.自然科学知识

6.在头脑风暴法变式中，戈登法的特征是()。

A.讨论评判：借助评价批判使设想完善

B.角色扮演：用角色启发新主意的产生

C.限定数量：用数量的限定来提升设想的质量

D.隐瞒目的：以抽象主题寻求卓越设想

7.在归纳推理中，前提和结论之间的关系是一种()。

A.充分条件关系

B.必要条件关系

C.充要条件关系

D.非必要条件关系

8.“多米诺骨牌效应”所体现的创新思维方法是()。

A.回到原点法

B.关联思维法

C.删繁就简法

D.逆向思维法

9.头脑风暴法的开会时间，一般不要超过（）

A.半小时

B.1小时

C.2小时

D.3小时

10.“要产生一个好的设想，最好的办法就是激发大量的设想。”从发散性思维的实施技术来看，这句话所体现的技术是()。

A.自由发挥

B.搭便车

C.追求数量

D.思维形象化

11.“文学家”与“思想家”，这两个词项间的外延关系是()。

A.全同关系

B.真包含关系

C.交叉关系

D.全异关系

12.特性列举法的创始人是（）

A.克劳福德

B.戈登

C.鲁尔巴赫

D.川喜田

13.在广泛使用的由特曼和麦里尔制定的智商等级分布表中，“普通”级的分布区间是()。

A.．90～110

B.80～90

C.70～80

D.50～70

14.解释灵感激发和产生的理论有（）

A.问题解决理论

B.马斯洛的高峰体验说

C.智商临界说

D.吉尔福特的智力结构理论

15.从前提和结论的关系看，归纳推理是一种（）

A.必然性推理

B.假言推理

C.或然性推理

D.联言推理

二.多选题(共10题)

1.思维的功能特征有()。

A.逻辑性

B.神秘性

C.科学性

D.创新性

E.批判性

2.托伦斯在1999年报告了他对高创造力学生和IQ值高的学生进行跟踪研究后获得的研究结果，这些研究结果有（）

A.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高创造力的学生多

B.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的研究生学位和其他荣誉比高IQ的学生多

C.在高中时具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的研究生学位和其他荣誉和高创造力的学生是一样的

D.在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高IQ的学生获得的成就超过高创造力的学生

E.在成年后，具有高创造力的学生和高IQ的学生相比，高创造力的学生获得的成就超过高IQ的学生

3.按照创新的领域划分，创新可分为()。

A.科技创新

B.社会创新

C.团队创新

D.人文创新

E.个体创新

4.想象的特征包括（）

A.形象性

B.超现实性

C.自由灵活性

D.多元性

E.现实转换的可能性

5.头脑风暴法作为一种有效地激发创意的技术，其有效性的原因被奥斯本归纳为（）

A.群体动力学基础

B.竞争促进想象力

C.激励作用

D.延缓评价

E.持续努力

6.创新思维的基本含义包含（）

A.创新思维是常规性思维

B.创新思维寻求思维的跳跃

C.创新思维是一种能动思维模式的选择

D.创新思维是一种经验的累加

E.创新思维是非逻辑的思维

7.创新思维的核心技能包括()。

A.增长知识和见识的能力

B.适应、利用和改造环境的能力

C.直觉、想象和灵感思维能力

D.人际交往的能力

E.语言表达的能力

8.下列属于创新思维方法的逻辑方法有()。

A.直觉方法

B.归纳方法

C.想象方法

D.灵感方法

E.演绎方法

9.概念外延间的关系包括（）

A.全同关系

B.真包含