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听《趣玩平衡板》一课有感
一、提神醒脑课堂热身
任老师组织学生在欢快,活泼的口令指挥下进行热身活动,围绕平衡板慢跑,既集中了学生注意力,又让学生产生积极的心理和身体准备;激发学生自主参与体验平衡活动的热情,既培养了学生的模仿能力,又达到了热身的作用,为平衡学习奠定了良好开端。
二、趣味畅玩课堂游戏
整节课的游戏,全部是我们熟知的游戏,但是在任老师的改良下,摇身一变就变成了又好操作又特别有趣的游戏。“小小木头人〞怎样在平衡板上进行呢,“板上的高人,矮人〞如何进行侧平举,如何手摸脚呢。“金鸡独立〞,“超人动作〞你可以挑战吗?平衡板上的武术动作,打破平衡还可以保持平衡吗?“翻山越岭〞可以又快又不落下
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