2024以武育人，“武”动课堂——以《武术：弓步马步》教学为例.docx

以武育人，“武〞动课堂——以《武术：弓步马步》教学为例

【案例背景】

当前，国内中小学体育课堂更多的是组织学生开展跑、跳、投掷或者球类等体育运动。但随着中华传统体育类运动的兴起，越来越多的人看到了传统武术和体育教学之间存在的共性。中华武术是中国传统文化的积淀，是中华民族的文化精髓。结合新课标中指出“以体育人〞，在江苏省特级教师王蔚的指导下，我的一节武术步型展示课，在反复思考与实践中应运而生。

本课遵循《小学体育与健康课趣味化课堂的理论与实践研究》的主题研究，以“高人矮人〞“量一量〞“看谁蹲的平〞“跨小河〞“占山为王〞“翻翻乐〞为主线贯穿整节武术课的动作技能学习和体能拓展为始终。学练中注重学生自