2024一年级道德与法治《不做小马虎》作业设计.docx

一年级道德与法治《不做小马虎》作业设计

作业设计理念

一年级下学期，学生已初步了解了小学阶段的生活，有些孩子很聪明，但就是马虎，这是因为他们的注意力不集中，注意时间短，观察能力有限，做事情的持久性不长等原因，这些非智力因素很难提高。有人说，播种行为收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。因此在本次作业设计中，把培养学生做事认真，富有责任心，并且养成良好的行为习惯，作为主要的内容。

作业目标

1.通过分享自己具体的马虎事例，学生明白了更多马虎的事，而不单单是自己的，还有其他同学所分享的实例。

2.通过大家讲述马虎给他人带来的麻烦，使学生从中懂得了马虎的害处，知道从小要养成认真，有耐心，