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SJQU-QR-JW-055
SJQU-QR-JW-055（A0）
《英语文学导论（1）》本科课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称
英语文学导论（1）
IntroductiontoEnglishLiterature（1）
课程代码
2020123
课程学分
2
课程学时
32
理论学时
32
实践学时
0
开课学院
外国语学院英语系
适用专业与年级
英语专业三年级
课程类别与性质
专业必修课
考核方式
考查
选用教材
《英国文学史及选读》（第1册）；吴伟仁编，外语教学与研究出版社，2013，（重排版）；ISBN:978-7-5135-3170-2
《英国文学史及选读》（第2册）；吴伟仁编，外语教学与研究出版社，2013，（重排版）；ISBN:978-7-5135-3171-9
是否为
马工程教材
否
先修课程
《综合英语》（1-4）；2020340202034120203422020343；16
课程简介
本课程是英语专业类课程中的核心课程，着重从英国历史、语言、文化发展的角度，介绍英国文学各历史阶段的主要背景，文学文化思潮，文学流派，社会政治、经济、文化等对文学发展的影响，讲解主要作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格和思想意义等。
本课程的开设有利于提高学生的语言运用能力、提升学生对文学原著鉴赏的水平，培养学生的文学审美意识，使学生在宏观把握文学课程知识点的同时，增强对英国文学原著的理解，在教学中将结合专业知识，引导学生深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀文化传统、革命文化和社会主义先进文化，并从历史与现实、理论与实践等维度帮助学生树立文化自信，深刻理解新时代中国特色社会主义思想。
选课建议与学习要求
《英语文学导论1》是英语专业三年级学生的核心必修课程，其前提是学生应具有扎实的语言基本功、一定的文学知识和初步的科学研究方法，同时学生应具备一定的自主学习能力。学生通过这门课程的学习，能够掌握鉴赏、分析文学作品的基本知识和技能，提高人文情怀与审美情趣。
二、课程目标与毕业要求
（一）课程目标
类型
序号
内容
知识目标
1
掌握英语文学相关知识，具备文学欣赏与文本读写译及分析能力。
2
通过阅读英国文学作品，能够了解跨文化交际的背景知识，有国际竞争与合作意识。
技能目标
3
能通过参与小组活动对经典作品有全新的理解，并结合现实生活，培养学生参与团队，在团队中提出设想并施行的能力。
4
能够学会主动搜集、获取达到目标所需要的学习资源，主动安排学习计划并给予实施、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。
素养目标
(含课程思政目标)
5
能够用批判性思维对英国文学作品进行阅读分析，爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山，自觉维护民族利益和国家尊严，培养问题意识，通过分析文学作品，培养学生的思辨精神。
6
通过阅读文学作品，陶冶情操，能够实现身心健康，学习和参与文学小组活动，通过探讨文学作品中的真善美主题，培养耐挫折能力，具有可持续发展的能力。
（二）课程支撑的毕业要求
LO1品德修养：拥护中国共产党的领导，坚定理想信念，自觉涵养和积极弘扬社会主义核心价值观，增强政治认同、厚植家国情怀、遵守法律法规、传承雷锋精神，践行“感恩、回报、爱心、责任”八字校训，积极服务他人、服务社会、诚信尽责、爱岗敬业。
①爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山，悠久历史、灿烂文化，自觉维护民族利益和国家尊严。
LO2专业能力：具有人文科学素养，具备从事某项工作或专业的理论知识、实践能力。
④掌握英语语言学、文学等相关知识，具备文学欣赏与文本分析能力。
LO5健康发展：懂得审美、热爱劳动、为人热忱、身心健康、耐挫折，具有可持续发展的能力。
①身体健康，具有良好的卫生习惯，积极参加体育活动。
LO6协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员，善于自我管理和团队管理；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。
③能用创新的方法或者多种方法解决复杂问题或真实问题。
LO8国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。
③有国际竞争与合作意识。
（三）毕业要求与课程目标的关系
毕业要求
指标点
支撑度
课程目标
对指标点的贡献度
LO1
①
H
5.能够用批判性思维对英国文学作品进行阅读分析，爱党爱国，坚决拥护党的领导，热爱祖国的大好河山，自觉维护民族利益和国家尊严，培养问题意识，通过分析文学作品，培养学生的思辨精神。
100%
LO2
④
H
1.掌握英语文学相关知识，具备文学欣赏与文本读写译及分析能力。
60%
4.能够学会主动搜集、获取达到目标所需要的学习资源，主动安排学习计划并给予实施、反思学习计划、
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