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四川省渠县中学2024年高三下学期第五次调研考试历史试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.金字塔作为法老权力的象征,体现了
A.古老的埃及文明 B.精湛的建筑艺术
C.王权的绝对专制 D.先进的数学水平
2.如图是1953年12月发表在《解放日报》的漫画《小农经济好比“看鸭船”一碰就翻》
该漫画
A.揭露了封建社会对农民的剥削 B.彰显了社会主义改造的必要性
C.号召群众积极参加工业化建设 D.反映了作者认同土地改革运动
3.宋代十分重视财经工作,对理财机构赋予很高的行政地位和很大的权力,其中央机构称“计省”。下列项中,对“计省”的解读恰当的是
①“计省”的长官为三司使②“计省”即尚书省
③“计省”习称政事堂④“计省”起到了分割相权的作用
A.①④ B.③④ C.①②③ D.①②③④
4.汉唐“头枕三河(黄河中下游地区),面向草原”,两宋则“头枕东南,面向海洋”。这一立国态势的转变
A.根源于游牧民族的式微
B.顺应了社会经济的变动
C.受制于北方气候的恶劣
D.得力于航海技术的进步
5.下列关于三省六部制的叙述,正确的是
①体现了君主制中的三权分立②加强了皇权,削弱了相权
③它标志着中央集权制度走向衰落④这一制度对隋唐以后影响深远
A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①②
6.有学者指出:“1517-1525年间的福音运动之后,新教与天主教便开始了争夺主动权的斗争,通过教育、宣传以及书籍审查制度建立了更加严格的教义体系及服从制度。由于任何一方都无法独立实现自己的目标,因此,便与诸侯、官吏和国王结盟,结果在实际上把教会变为政权的一部分。”材料与下列观点相吻合的是
A.“教随国定” B.“破除教会迷信”
C.“反对赎罪券” D.“信仰即得救”
7.读表
——贾国雄《论改革开放前后两个三十年中国经济发展的内在联系》
对表中信息的合理解释是
A.国家优先发展农业经济 B.计划经济更加注重效率
C.政府抑制工业过快增长 D.两阶段的增长基数不同
8.1942年元旦,26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。在宣言签字前,确定了美、英、苏、中在前,其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着
A.承认四大国在反法西斯联盟中的特殊作用
B.这个联盟实际上被四大国所控制
C.四大国在所有问题上均达成了共识
D.世界反法西斯联盟正式形成
9.1954年,美国新闻署要求对外宣传应致力于显示美国“信奉世界和平、相信人类和国家之间的博爱能够在联合国内消除其分歧和推动合作”,应当通过“非自我夺耀的方式”展现“美国抵抗侵略的能力”和支持“世界和平秩序的构建”。其目的是
A.缓和与苏联的紧张关系 B.塑造美国良好国家形象
C.推动联合国发挥更大作用 D.反思美国对外政策
10.如图是从1929年开始至20世纪50年代的美国重大历史事件与美国国内生产总值(GDP)的变化图(横向数轴表达的是年份,纵向数轴代表的数据)。依据对表格数据的分析,得出的正确结论是
A.经济危机重创了美元在国际货币体系中的统治地位
B.第二次世界大战期间美国的经济发展速度逐渐下降
C.二战后美国在世界经济中的优势地位受到严重挑战
D.经济体制创新是美国经济获得较快发展的重要因素
11.“白话通神,红楼梦、水浒,真不可思议。古文讨厌,欧阳修、韩愈,是什么东西。”这副对联可能出自
A.洋务运动时期的广方言馆 B.戊戌变法时期京师大学堂
C.新文化运动时的北京大学 D.抗日战争时期的西南联大
12.布达拉宫不仅是藏族劳动人民智慧的结晶,也是汉藏人民团结协作的有力佐证。颐和园有中国古典园林博物馆之称,其中与布达拉宫有相似风格的建筑是
A.智慧海 B.乐寿堂 C.佛香阁 D.四大部洲
二、非选择题(2小题,共52分)
13.(32分)城市化是人类历史发展的必然阶段,积极稳妥推进新型城镇化也是我国现代化建设的历史任务。
(1)读上图,比较1950年以后发展中国家与发达国家城市化进程的异同点。
——摘自《中国城市及其文明的演变》
(2)请阅读上表,说明近代中国城市化发展状况并分析其原因。
14.(20分)阅读材料,回答问题。
材料一“扣球”是1949年美国制定的关于核战争绝密作战计划的代号。该计划设想美军于1957年1月1日发起全面进攻,第三次世界大战爆发,美军及其盟军退守莱茵河以西,经6个月至两年的准
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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