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第3课中古时期的的欧洲知识点总结
【阶段特征】
总体特征:
5—14世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。
1.政治上:欧洲从王权、教权和城市自治并行,到拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展;在亚洲,西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三大洲的大帝国;南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起;东亚的日本和朝鲜学习唐制建立了中央集权的国家;在非洲,以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起;玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。
2.经济上:西欧封建庄园盛行,城市工商业经济繁荣,天主教会是最大的封建主;亚欧帝国的工商业经济发达,城市繁荣,商贸往来频繁;古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物,但经济总体落后。
3.思想文化和科技上:区域文化特色鲜明。西欧城市大学得以发展,但天主教会控制着人们的精神生活;亚非欧文化各有特色,都城往往成为文化交流中心;东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分;美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。
【课标要求】:
通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社会的变化,认识这一时期各区域文明的多元面貌。
【时空定位】:
主要内容:
主干1:西欧封建社会;
主干2:中古西欧的王权、城市与教会;
主干3:拜占庭与俄罗斯。
【主干梳理】
【概念】中古时期
1.中古时期:世界历史上的5--15世纪一般称为“中古时期”。
欧洲地区:指欧洲的封建社会,分西欧和东欧。
2.中世纪:(约公元476年-公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。
3.“黑暗时代”:这个时期的西欧没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争,科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。
主干1:西欧封建社会
(一)背景:
1.西罗马帝国灭亡;2.日耳曼人大迁徙,西欧进入封建社会;3.综合了罗马和日耳曼的双重社会因素。
时间:5—15世纪
(二)基本特征:
1.政治:封君封臣制度;
2.经济:庄园与农奴制度;
3.思想文化:基督教会占有举足轻重的地。
(三)表现:
1.政治:封君封臣制度
(1)含义:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养,授予土地者为封君,领取土地者为封臣。
(2)形成背景:①社会:社会动荡;②经济:自然经济的产物(自给自足);③现实:8世纪后逐渐与封土联系在一起;日耳曼民族传统。
(3)内容:
①地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣;
②封臣效忠封君,主要义务是服兵役;
③各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。
(4)特点:
①层层分封,等级森严;②土地是纽带,封君与封臣间互有义务;
③有契约关系,层级间相对独立,王权有限。(只对直接分封的上一级效忠)
(5)影响:积极:①国王或皇帝和各级封建主成为西欧社会的统治阶级;②有利于稳定社会秩序;③给王权加强提供了合法性,孕育统一的力量(国王联合贵族对抗教会)。消极:①封建主在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面;②导致西欧王权软弱(被封臣和教会分走)。
【考点】据下面的两幅图结合所学,比较封君封臣制与分封制的何异同。
2.经济:庄园和农奴制
(1)庄园概念:
指乡村的田园房舍;大面积的田庄。中世纪英、法等国出现带有防御设施的庄园宅邸,宅邸中的大厅为庄园主的会议厅和佃户集会的场所。相对独立、封闭,中古西欧基本的农业经济组织,也是基层自治组织。
(2)形成:
9世纪逐渐流行,11世纪遍布欧洲各地。
(3)内容:
(4)特点:
材料一封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料,庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。
——孟广林《世界中世纪史》
材料二(庄园制下)封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削,同时也对农民施行“超经济的强制(政治、社会附属)”,有统治、惩罚农民的权力。
——齐思和《西欧中世纪的庄园制度
①经济上:自给自足;
②政治上:拥有自己的法庭,维持社会秩序;
③独立的自给自足的经济、政治单位;
④领主(封建主)是庄园的实际统治者。
(5)影响:
①经济:促进农业发展,为封建社会提供经济基础;
②政治:维持基层秩序;
③自给自足的自然经济,相对封闭独立,导致中古西欧的割据状态,阻碍王权的强
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