五年级上册美术说课稿-13 实物的联想 苏少版 .pdfVIP

五年级上册美术说课稿-13实物的联想苏少版

一、课程目标

1.了解实物与艺术创作的关系；

2.学会用实物联想开展创作；

3.通过对现实生活中的实物和感受的观察，学习对实物的绘制，增强观察能力。

二、教学重点

1.对观察中的实物加深认识；

2.学会联想拓展想象力；

3.培养学生能从日常生活中发现美的能力。

三、教学难点

1.怎样用实物来联想、创作；

2.怎样挖掘日常生活中的美。

四、教学准备

1.教师准备：实物图片、PPT、课前安排学生分组进行实物分享

2.学生准备：美术工具、绘画纸、实物模型等

五、教学过程

1.课堂导入

首先，老师会完成一些简单的示范，展示一些实物，并要求学生谈一下自己对

这些实物的感受。学生可以发表一下自己的看法和感受。

2.实物的联想

接下来，老师会为学生安排一个实物分享的活动，要求学生把自己带来的实物

拿出来，并进行观察和描述。

通过对实物的观察与描述，老师可以引导学生想一些与实物有关的东西或场景。

例如，学生带来了一个花瓶，老师可以引导学生想到与花瓶有关的东西或场景，如

草坪、小溪、蝴蝶、鲜花等。

在这一环节中，老师的主要任务是教会学生使用联想拓展想象力，这对于培养

学生的创造力和想象力非常重要。

3.实物绘制

最后，老师会介绍用实物来绘制的方法。学生可以选择自己喜欢的实物或者自

己想象中的场景来进行绘制。老师可以给学生一些提醒，例如让他们留心实物的线

条和颜色。

在此环节中，老师的主要任务是教会学生如何使用观察能力和绘画技巧来表现

实物或场景。

六、教学反思

本节课通过实物分享和实物绘制，让学生更深入地了解了实物与艺术创作之间

的联系，并通过联想来拓展学生的想象力。同时，老师也帮助学生挖掘日常生活中

的美，培养他们从生活中发现美的能力。整体来说，本节课达到了预期的目标，但

在实践教学过程中，还需要不断总结经验，完善教学方法，以便更好地指导学生。