中心小学教科研工作管理制度(5篇) .pdfVIP

中心小学教科研工作管理制度

一、总则

为加强学校的科研课题管理，充分发挥教育科研在教育中的作

用，强化教师参与教育科研的意识，使我校教育科研课题管理工作逐

步实现规范化、科学化，特制定本制度。

二、选择课题。

1、学校教科室根据各级教科研主管部门确定的课题选题范围及教

育改革的需要，列出课题选题指南，供教师选择。

2、教师根据自己的实际情况，结合日常教学工作，参照课题指

南，确定研究课题。

3、本校教师均有资格组成课题研究小组，向校教科室提出课题申

报意见。

4、学校教科室根据立项原则审核确定校级课题，并择优推荐申报

区级、市级课题。

5、立项原则。鼓励性原则，鼓励全校教师参与教育科研，并通过

科研提高广大教师的科研能力；可行性原则，课题研究人员具有一定

的课题研究能力和深入开展研究的精力，能制定出合理的、操作性强

的研究方案；实用性原则，强____育科研对本校的教育改革和发展有

现实指导作用，强____育科研对教师的业务水平有切实的促进作用；

科学性原则，课题研究的指导思想正确，研究目标明确，理论根据充

分，内容具体，方法步骤切实可行。

6、各立项课题的申报表，研究方案等所有档案资料由中心校教科

室备案。

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三、过程管理。

1、本校教师承担的各级各类课题均为教科室课题管理范围。

2、课题组长全面负责课题研究的各项工作。

3、课题组每学期必须制定出本学期研究计划，期末写出本学期研

究情况总结。

4、课题组所有成员必须按时写出阶段性研究总结。

5、课题组长要经常____实验教师研讨，积极开展研究活动，及时

收集资料，记录研究进展情况，写出研究体会，主动、及时将有关材

料上交教科室。

6、课题组应维护课题研究的严肃性，要依据研究方案、研究计划

及时开展研究活动，保证课题按时结题。同时，研究中可以做些改进

和提高。

7、课题一经立项，不得随意变更或终止，因故不能按时结题或不

得不中止的课题，须书面说明理由，由教科室审核确定。无特殊原因

而不按时结题的，不得申报新一轮课题。

四、课题结题与鉴定。

1、凡符合结题条件的课题，由教科室负责____申报或鉴定。课题

负责人应提交以下材料：课题研究结题申请书、结题报告、课题研究

方案、各学期研究计划、总结，阶段性总结材料，反映研究过程的资

料(文字、图表、录音、录像、软件等)及全部研究成果。

2、课题的成果形式有教育科研论文、研究报告、教育专著和教育

产品、软件，学校有权对成果进行合理的管理和推广。

五、教科研会议。

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与会人员必须按时参加教科研会议及教科研活动，会议____者做

好考勤记录，对请假或旷会、迟到等情况均按学校会议制度等有关制

度执行。

小学教科研管理工作制度

一、学校教科研工作由教科室统一管理。

二、教师可以课题组或个人形式申报课题，申报时须提交《教科

研项目申请协定书》及《课题研究方案》。

三、校级课题由学校教科室审核立项，区级及以上课题由学校教

科室审核，经校长批准后向上级教科研部门推荐。

四、立项的课题必须及时建立课题档案，档案资料包括。课题申

请协定书、课题方案、学期研究活动计划、课题研究活动情况记载、

研究课教案、经验论文、发表文章、获奖证书、学期工作总结、理论

学习资料、工作报告、研究报告等。

五、课题组要有计划地开展研究，每学期初要认真制订“学期研

究活动计划”，课题组每月____活动一次，由课题组负责人____开

展，及时填写“课题研究活动情况记载”。

六、课题组成员平时备课上课要体现课题精神，每位课题组成员

每学期至少上一节校级公开研究课。

七、课题组要注重经验总结，每学期至少撰写一篇经验论文，进

行一次书面工作总结。

八、课题组成员变动，由本人提出申请，课题组长同意，校级课

题报教科室批准，区级以上课题经教科室同意后报上级主管部门批

准。

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九、教科室按学期对课题组及成员进行考